下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述正確的是( 。
A、
如圖中,若光照強度適當(dāng)增強,a點左移,b點左移
B、
如圖中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點右移,b點右移
C、
如圖中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D、
圖中,當(dāng)溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:影響光合作用強度的因素有光照強度、CO2濃度和溫度.梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、a為光補償點,b為光飽和點,若光照強度適當(dāng)增強,則光合作用強度也隨之增強,所以a點左移,b點右移,A錯誤;
B、a為光補償點,b為光飽和點,若CO2濃度適當(dāng)增大,則光合作用強度也隨之增強,所以a點左移,b點右移,B錯誤;
C、在光照未達飽和時,限制光合作用的主要因素是光照強度,由于a點CO2濃度比b點高,所以a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多,C正確;
D、溫度為25℃時,凈光合量最多.當(dāng)溫度高于25℃時,呼吸作用增強,凈光合量減少,但不能判斷光合作用制造的有機物的量是否開始減少,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以坐標曲線圖為背景,考查環(huán)境因素對植物光合作用影響的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,一般不參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的是( 。
A、大腦皮層B、甲狀腺
C、腦干D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是小麥紅粒與白粒(受一對等位基因B和b控制)的不同雜交情況.
組別親本類型F1表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅  粒白  粒
紅!涟琢405411
紅!良t粒610202
紅粒×白粒8150
紅!良t粒7890
(1)由表中
 
組合可推知
 
為顯性性狀.
(2)寫出表中組別①和組別②的親本基因型:①
 
×
 
;②
 
×
 

(3)表中組合
 
是測交試驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將培養(yǎng)有水綿的培養(yǎng)皿置于黑暗中一段時,并阻止氧氣進入,此時只有嚴格厭氧菌生長,當(dāng)水綿被通過分光鏡獲得的單色光光束照射時(如圖),藻類上細菌聚集最多的部位是( 。
A、1,3B、1,4
C、3,4D、2,3

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和細胞呼吸.結(jié)果如圖所示,(橫坐標表示時間,單位:小時)對以上結(jié)果分析正確的是( 。
A、呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍
B、在10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg
C、在5klx光照下,10℃時有機物的積累比20℃時快
D、在20℃、10klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細胞的化合物,下列有關(guān)這些化合物功能的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
B、細胞中水存在狀態(tài)有結(jié)合水和自由水兩種
C、糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)
D、維生素、胰島素屬于固醇類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;
②真核細胞細胞核內(nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA;
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣.
A、①B、②C、①②D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

工程菌是指(  )
A、用物理或化學(xué)方法,誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達的菌類細胞
B、用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達的菌類細胞
C、用遺傳工程的方法,使同種不同株系的菌類雜交,得到的新細胞
D、從自然界中選取能迅速增殖的菌類

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式,恩?吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的需氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,需氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍.此實驗證明了(  )
A、氧氣是由水分解來的
B、葉綠體是光合作用的場所
C、光合作用能產(chǎn)生淀粉
D、光合作用需以二氧化碳作原料

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同步練習(xí)冊答案