11.如圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞示意圖.請分析回答:

(1)圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的睪丸(精巢)結(jié)構(gòu)中找到,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為XY(一對性染色體).
(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC.
(3)丙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.

分析 分析題圖:圖示為某一雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,其中乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,應(yīng)處于有絲分裂中期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)只有原始生殖細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此圖中各細(xì)胞可在動(dòng)物的生殖器官--精巢(睪丸)中找到;果蠅的體細(xì)胞中含有4對同源染色體,若甲細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞,則圖中少畫的一對性染色體(XY).
(2)由以上分析可知,甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型與親代細(xì)胞相同,即為AaBbCC.
(3)丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,內(nèi)有2個(gè)染色體組.
故答案為:
(1)睪丸(精巢)   XY (一對性染色體) 
(2)有絲分裂   AaBbCC      
(3)2

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn))、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因.適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是(  )
A.①④B.②③C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.已知果蠅的圓眼和棒眼由一對位于X染色體上的等位基因(B和b)控制,現(xiàn)有甲、乙兩支試管,已知兩支試管中的果蠅為連續(xù)隨機(jī)交配的兩代果蠅,甲試管中全為棒眼,乙試管中雌性均為棒眼,雄性有棒眼和圓眼.由于忘記貼標(biāo)簽.無法確定兩支試管中果蠅的親子代關(guān)系.請回答下列問題:
(1)果蠅的圓眼和棒眼這一對相對性狀中顯性性狀是棒眼;
(2)若乙試管的果蠅為親代,則甲試管中棒眼雌果蠅的基因型為XBXB和XBXb;
(3)若利用乙試管中的果蠅通過雜交實(shí)驗(yàn)來判斷甲和乙試管中果蠅的親子代關(guān)系.請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并寫出預(yù)期結(jié)果.
雜交組合:選擇乙試管中的全部棒眼雌果蠅和網(wǎng)眼雄果蠅雜交.
預(yù)期結(jié)果:①若交配后代出現(xiàn)網(wǎng)眼,則甲試管中的果蠅為親代;②若交配后代全為棒眼,則乙試管中的果蠅為親代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( 。
①胰島素    ②雄性激素    ③酶    ④抗體.
A.①②B.②③C.①④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程.圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1).在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場所是葉綠體基質(zhì).過程④需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP.
(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是丙酮酸(C3H4O3),在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)②過程的速率將會(huì)變。ㄗ兇、不變、變。
(3)圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是8時(shí)和17時(shí),假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率>(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率.
(4)圖乙中該植物17時(shí)的有機(jī)物積累量>(>、=、<)19時(shí)的有機(jī)物積累量,該植物20時(shí)以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙遺傳病(基因?yàn)門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Aa 基因型頻率為10-2.請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示;甲、乙兩遺傳病均為單基因遺傳。

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為AaXTXt;Ⅱ-3的基因型為AAXTXt或AaXTXt
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{600}$.
④如果Ⅱ-5與基因型為Aa結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子基因型為AA的概率為$\frac{2}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.提取橘皮精油時(shí)常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)中的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用較高沸點(diǎn)的非水溶性有機(jī)溶劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤,促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中.
②將長勢相同,生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h,5h,6h,12h和24h進(jìn)行水淹處理.

③在處理50d后,采集整株植物并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:
(知識(shí)補(bǔ)充:自變量是指實(shí)驗(yàn)研究者主動(dòng)操縱,而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件,因此自變量被看作是因變量的原因.如研究酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),溫度變化就是自變量,酶活性的改變就是因變量.)
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,水淹時(shí)間是自變量,自由水/結(jié)合水的比值是因變量.
(2)為了能最大限度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水水,來源于互花米草采樣地點(diǎn).
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題.

(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是B裝置,發(fā)酵是否成功可用酸性重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn).
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖.點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做(紙)層析法.
(3)微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含青霉素的培養(yǎng)基;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案