分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
甲中:A為C、H、O、N,B為氨基酸,C為肽鍵,①是翻譯過(guò)程.
乙中:在三十九肽中,第8、18、27、39個(gè)氨基酸是丙氨酸,在除去第8、18、27號(hào)氨基酸的丙氨酸時(shí)每去掉1個(gè)丙氨酸要水解2個(gè)肽鍵,去掉第39號(hào)丙氨酸只水解一個(gè)肽鍵即可.
解答 解:(1)甲圖中A的元素組成為C、H、O、N,C為氨基酸脫水縮合后形成的肽鍵.
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化.從根本上分析,是因?yàn)镈NA的多樣性.
(3)在三十九肽中,含有38個(gè)肽鍵,去掉4個(gè)丙氨酸后,形成4條肽鏈,該4條肽鏈由35個(gè)氨基酸組成,因此共有肽鍵數(shù)為:35-4=31個(gè),因此比原來(lái)少了7個(gè)肽鍵;三十九肽+7個(gè)H2O→4條短肽+4個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),4條短肽中至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,而原來(lái)三十九肽中至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,因此4條短肽中的氨基和羧基數(shù)比原來(lái)各增加3個(gè);三十九肽+7個(gè)H2O→4條短肽+4個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),根據(jù)C原子守恒可知,反應(yīng)前的C原子總數(shù)=反應(yīng)后C原子總數(shù),由于水分子中沒(méi)有C,所以三十九肽與4條短肽相比,C原子減少的是4個(gè)丙氨酸中的C原子,即12個(gè);三十九肽+7個(gè)H2O→4條短肽+4個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),根據(jù)氧原子守恒可知:三十九肽中的O+7=4條短肽中的O+4個(gè)丙氨酸中的O(8個(gè)),所以三十九肽中的O與4條短肽相比,減少了1個(gè)O原子.
故答案為:
(1)C、H、O、N 肽鍵
(2)種類、數(shù)量和排列順序 空間結(jié)構(gòu) DNA的多樣性
(3)7 3 3 12 1
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解及氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解應(yīng)用,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的全過(guò)程都需要光? | |
B. | 光合作用的全過(guò)程都需要酶的催化? | |
C. | 光合作用全過(guò)程完成后才有O2的釋放? | |
D. | 光合作用全過(guò)程完成后才有化學(xué)能產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞接受刺激后開(kāi)始增殖分化形成漿細(xì)胞.產(chǎn)生抗體 | |
B. | T細(xì)胞只對(duì)被抗原入侵的宿主細(xì)胞起作用不參與該免疫反應(yīng) | |
C. | 吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,再遇到這種病毒時(shí)直接吞噬使其裂解 | |
D. | 淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞產(chǎn)生B淋巴細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后分化為T淋巴細(xì)胞 | |
B. | 抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì) | |
C. | 在細(xì)胞免疫中,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸直接消滅抗原 | |
D. | 制備單克隆抗體時(shí),將骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的B細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示某物質(zhì)濃度與其協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸速率的關(guān)系 | |
B. | 表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系 | |
C. | 表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系 | |
D. | 表示植物根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度與根對(duì)礦質(zhì)元素吸收速率的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是由C、H、O3種元素組成的 | B. | 多數(shù)糖類分子中H:0=2:1 | ||
C. | 糖類又稱碳水化合物 | D. | 凡是有甜味的物質(zhì)都是糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè) | |
B. | 糖蛋白的形成只與核糖體和高爾基體有關(guān) | |
C. | 精子和卵細(xì)胞的識(shí)別與糖蛋白有關(guān) | |
D. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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