A. | 光合作用的全過程都需要光? | |
B. | 光合作用的全過程都需要酶的催化? | |
C. | 光合作用全過程完成后才有O2的釋放? | |
D. | 光合作用全過程完成后才有化學能產(chǎn)生 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解.下列判斷錯誤的是( )
A.黑色為顯性性狀 B.4號為雜合子的概率為
C.F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離 D.7號與4號的基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述正確的是( )
A.興奮從細胞D傳到細胞B,存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
C.刺激皮膚細胞A,電流計指針將發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加以維持電位差
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b是體外受精,則可發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 | |
B. | 若c是胚胎分割,③中個體的表現(xiàn)型一定相同 | |
C. | ①②③中作為受體的是珍稀的雌性動物 | |
D. | 若a是細胞核移植,①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光合作用過程中,[H]可產(chǎn)生于植物葉片的表皮細胞.葉肉細胞以及幼莖的皮層細胞 | |
B. | 在其他條件均正常時,若CO2的供應(yīng)減少,則細胞中C3含量上升,C5含量下降 | |
C. | 若給予陽生植物充足的光照和保證CO2的供應(yīng),則可適當?shù)靥岣咂涔夂献饔眯?/td> | |
D. | 在某一光照強度下實驗時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑧ | B. | ①③④⑥ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ②③⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | 0:00 | 4:00 | 8:00 | 12:00 | 16:00 | 20:00 | 24:00 | |
正 常 | 氣孔開放度(%) | 90 | 90 | 90 | 70 | 85 | 90 | 90 |
CO2吸收速率相對值 | -20 | -20 | 0 | 100 | 30 | -20 | -20 | |
干 旱 | 氣孔開放度(%) | 70 | 70 | 10 | 0 | 15 | 70 | 70 |
CO2吸收速率相對值 | 40 | 40 | 極少 | 0 | 5 | 40 | 40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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