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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)。據(jù)圖回答:
(1)用一定濃度的X溶液處理臨時(shí)裝片A,得到如圖C所示的結(jié)果,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 。
(2)據(jù)圖C推測(cè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是____。發(fā)生這些變化的條件為:①植物細(xì)胞的____相當(dāng)于一層半透膜,②_________之間存在濃度差。
為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過程,通常選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解
B.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所均為核糖體
C.丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸
D.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
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科目:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
來源:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
A.種群基因頻率的改變 B.種群基因型頻率的改變
C.個(gè)體基因頻率的改變 D.個(gè)體基因型頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用在于
A、抑制染色體復(fù)制 B、促進(jìn)染色體復(fù)制 C、促進(jìn)細(xì)胞分裂 D、抑制紡錘體形成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)存家雞的各個(gè)品種是人們?cè)诖罅孔儺悅€(gè)體中根據(jù)需要選擇培育出來的 | |
B. | 青霉素耐藥性菌株的出現(xiàn)是由于人類使用抗生素誘導(dǎo)變異的結(jié)果 | |
C. | 騾是馬和驢雜交得到的一個(gè)新物種 | |
D. | 生長(zhǎng)在沙漠干旱環(huán)境中的仙人掌為了防止水分的散失,葉定向突變?yōu)槿~刺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 164 | B. | 664 | C. | 1564 | D. | 2064 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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