下列圖例中,能正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是( )
AC
【解析】
試題分析:氨基酸跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞膜上的特定載體協(xié)助,A正確;血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)部的成分,氧氣的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;興奮傳到效應(yīng)器骨骼肌時(shí),突觸小體釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與骨骼肌細(xì)胞膜表面的特定神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,從而使骨骼肌細(xì)胞興奮或抑制,C正確;抗體是由漿細(xì)胞分泌的,且抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為哺乳動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.導(dǎo)致細(xì)胞c、e、f多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性
B.細(xì)胞b具有分裂和分化的潛能
C.細(xì)胞f中同時(shí)含有X和Y染色質(zhì)
D.c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
(1)甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少。
材料用具:500mL保溫桶、溫度計(jì)、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取A、B兩套裝置按下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
A | 加入200mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性酵母菌 | X________________ |
B | 加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | Y_______________ | 加入石蠟油鋪滿液面 |
則X是______________________;Y是_____________________。
②B裝置中步驟一的主要目的是_____________________,這是控制實(shí)驗(yàn)的________變量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:略
(2)乙利用圖Ⅱ裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),假設(shè)該裝置編號為Ⅲ,則裝置Ⅲ除用____________代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同。
②檢測酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時(shí),可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液。CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化是______________________。
③寫出乙同學(xué)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
若裝置Ⅱ中紅色液滴向右移動(dòng),裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸;
若_________________________________,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸;
若_________________________________,說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂
C.一般情況下,干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細(xì)胞
D.人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過細(xì)胞凋亡來完成
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題。
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠-吡羅紅染液 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
E | 菠菜葉 | 丙酮、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成_________;B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核被染成_____色,細(xì)胞質(zhì)被染成____色。
(2)C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_____________________
______________________________________。
(3)在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲________(填編號)處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有___________(多選)
A.視野選擇不合適 B.取材時(shí)間不合適
C.制片時(shí)壓片力量不合適 D.解離時(shí)間不合適
(4)E組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有____________________________。
(5)果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個(gè)基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的 ______定律。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助。MCT1是 MCT1基因表達(dá)的產(chǎn)物。如圖示 3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,表格中數(shù)據(jù)是用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此推斷不正確的是( )
A.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達(dá)
B.癌細(xì)胞3死亡率最高是因?yàn)橹挥兴哂锌刂坪铣蒑CT1的基因
C.MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的第一階段
D.細(xì)胞中的MCT1含量越高,更有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
B.若細(xì)胞內(nèi)離子濃度偏低,為維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
C.人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D.人在長時(shí)間饑餓時(shí),細(xì)胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時(shí)相等
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B.多數(shù)情況下,分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化
C.被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死
D.無論細(xì)胞最終是否凋亡,其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
(1)水稻葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是 ,其4種光合色素中含量最多的是 。
(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(3)光照強(qiáng)度低于8×102μmol·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是 ;光照強(qiáng)度為10~14×102μmol·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是 。
(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是 ;轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在 環(huán)境中。
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