下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老過(guò)程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂

C.一般情況下,干細(xì)胞都可以通過(guò)分裂和分化形成所有類型的體細(xì)胞

D.人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成

 

BD

【解析】

試題分析:細(xì)胞的衰老是細(xì)胞的正常生命歷程,對(duì)生物體發(fā)育應(yīng)是正常的,不會(huì)產(chǎn)生消極影響,故A錯(cuò)誤。細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化成熟后一般不會(huì)再分裂了,故B正確。一般情況下,干細(xì)胞可以分裂和分化,但是不一定分化成所有類型的體細(xì)胞,故C錯(cuò)誤。人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除通過(guò)免疫系統(tǒng)的清除屬于細(xì)胞凋亡,故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

家庭性高膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合體約活到50歲就常患心肌梗塞,純合體常于30歲左右死于心肌梗塞,不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻,已生育一個(gè)完全正常的孩子,如果再生一個(gè)男孩,那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是( )

A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/4

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)I.如圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。

肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)_____________(用圖中編號(hào)表示)。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激,其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)_____________(用圖中編號(hào)表示)。

II.將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計(jì)?和?。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)?和?有電位波動(dòng),出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

(2)用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞。(4分)

(3)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)?有波動(dòng),電位計(jì)?未出現(xiàn)波動(dòng),左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:

①_________________________________________________;

②__________________________________________________。

(4)靜息時(shí),電表沒(méi)有測(cè)出電位差(如下圖甲所示)。若在甲圖所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序(A、B、C中)依次為C→________________。這個(gè)過(guò)程以_____________________的形式在膜上連續(xù)傳導(dǎo)下去,一般不易出現(xiàn)阻斷,這與膜內(nèi)外液體的良好導(dǎo)電性有關(guān)。

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是

 

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

細(xì)胞器A

67

20

微量

細(xì)胞器B

59

40

0

細(xì)胞器C

61

0

39

A.如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過(guò)程是:

C6H12O6 + 6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量

B.細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程有水產(chǎn)生,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D.藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒(méi)有細(xì)胞器A、B、C

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是 組。

(2)右圖中曲線 是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì) 。

(3)右圖中曲線乙是 組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明 。

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛會(huì)誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

方法步驟如下:

①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的肝臟培養(yǎng)液,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下尋找處于 (填細(xì)胞周期的某具體時(shí)期)的細(xì)胞,觀察其細(xì)胞內(nèi) ,進(jìn)行對(duì)比分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了 (從A、B、C選)組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是

A.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期

B.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢

C.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

D.用高倍顯微鏡觀察線粒體用健那綠染色后細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖例中,能正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是( )

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中,圖示正確的是

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)A瓶加入的試劑是 ,其目的是 。(每空1分)

(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是 。如果B瓶中檢測(cè)到有酒精,最可能的原因是 。酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是 。如果把18O2充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是 。

(3)圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)趫D中加以改正。

(4)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是 。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出連通后D瓶中的反應(yīng)式。 。

 

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