一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量(mol)0.91.31.53.0
產(chǎn)生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60
A、氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸
B、氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
C、氧濃度為c時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵
D、氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.7 mol
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析表格:酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量.由總反應(yīng)可知,只有無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等.
a濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等,表示酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸;b和c濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量,說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;d濃度時(shí),沒有酒精產(chǎn)生,只產(chǎn)生CO2,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸.
解答: 解:A、a濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等,表示酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,沒有有氧呼吸,A正確;
B、氧濃度為d時(shí),沒有酒精產(chǎn)生,說明只進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、氧氣呢為c時(shí),酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是0.6mol,因此無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(1.5-0.6)÷6=0.15mol,因此用于酒精發(fā)酵的葡萄糖是0.3÷(0.3+0.15)=
2
3
,C錯(cuò)誤;
D、氧濃度為b時(shí),無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和酒精相等,也為0.7mol,而總量為1.3mol,故經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol,D錯(cuò)誤.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合表格,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)化能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力;考生關(guān)鍵是識(shí)記有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式,根據(jù)物質(zhì)之間的比例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.有氧呼吸和無氧呼吸的葡萄糖量與二氧化碳的關(guān)系是要點(diǎn),有氧呼吸葡萄糖和二氧化碳的關(guān)系是1:6,無氧呼吸葡萄糖和二氧化碳的關(guān)系是1:2,無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的關(guān)系為1:1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面的甲圖表示某種化合物化學(xué)結(jié)構(gòu),①~⑥表示分子中的基團(tuán);乙圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能示意圖,A、B、C、D代表四種不同的化合物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中化合物的確切名稱是
 
,如果氨基酸的平均分子量為128,甲的分子量約為
 

(2)若徹底水解甲能形成
 
種氨基酸,他們的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)若圖乙表示人體肌肉細(xì)胞膜,則其基本支架是[
 
]([]填字母)則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母),氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母).
(4)魚類將精子和卵細(xì)胞排放到水中,只有同種魚類的精卵細(xì)胞才能相互識(shí)別并完成受精作用,這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖乙中的化合物[
 
]([]填字母)有直接關(guān)系.
(5)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(6)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,冷卻到室溫蛋白也不會(huì)再變回到蛋清狀態(tài),這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
B、高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成
C、高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆
D、高溫加快了雞蛋中的酶促反應(yīng)且不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、圖示細(xì)胞膜外側(cè)是Ⅰ代表的一側(cè)
B、①代表細(xì)胞膜上的糖分子
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D、圖中b過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②能將葡萄糖分解成乳酸
B、⑥是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
C、③與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、⑤是唯一不含磷脂細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時(shí)間內(nèi),同一株綠色植物在哪種光的照射下放出的氧氣最多(  )
A、紅光和綠光
B、紅光和藍(lán)紫光
C、藍(lán)紫光和綠光
D、藍(lán)紫光和橙光

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)圖中物質(zhì)b和g分別是
 
 

(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 

(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是
 
 

(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,產(chǎn)生ATP最多的過程是(填代號(hào)),不能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
(填代號(hào)),ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫代號(hào). 將一盆在陽光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是
 
,稍后,
 
過程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞內(nèi)沒有( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、細(xì)胞膜
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)色盲的敘述中,正確的是(  )
A、女兒色盲,父親一定色盲
B、父親不是色盲,兒子一定不是色盲
C、母親不是色盲,兒子和女兒一定不是色盲
D、祖父的色盲基因有可能傳遞給他的孫女

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同步練習(xí)冊(cè)答案