下列對于胚胎分割的敘述,正確的是(  )
A、胚胎分割過程與胚胎移植無關(guān)
B、通常采用卵裂球或囊胚作分割的胚胎材料
C、胚胎分割次數(shù)越多產(chǎn)生的新個體也越多
D、胚胎分割無需借助顯微鏡
考點:胚胎分割移植
專題:
分析:1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
2、特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.
3、主要儀器設(shè)備:實體顯微鏡和顯微操作儀.
4、進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
解答: 解:A、胚胎分割過程形成的胚胎,經(jīng)過胚胎移植獲得同卵雙胚或多胚,故A錯誤;
B、通常采用發(fā)育良好、形態(tài)正常卵裂球或囊胚作分割的胚胎材料,故B正確;
C、目前以二分胚的分割和移植效率最高,并不是胚胎分割次數(shù)越多產(chǎn)生的新個體也越多,故C錯誤;
D、胚胎分割操作對象是早期胚胎,需借助實體顯微鏡和顯微操作儀,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查胚胎分割等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌.利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出( 。
A、大腸桿菌B、霉菌
C、放線菌D、固氮細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

秋天,在溫室內(nèi),一種仙人掌的莖和“葉”長刺的基部常常會滲出一種白色的晶體狀顆粒,嘗一嘗有較甜的味道.與上述現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
①核糖體
②線粒體
③葉綠體
④高爾基體
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑥中心體.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過程的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體、高爾基體
B、線粒體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度,若不考慮光照、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等其他因素,最有利于植物體積累有機(jī)物的溫度是( 。
A、t1~t2
B、t2~t3
C、t3~t4
D、t4以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)( 。
A、在低溫條件下易變性
B、只含有C、H、O
C、也能催化淀粉合成
D、一定含有羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
B、“試管嬰兒”是體外受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植的產(chǎn)物,使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子
C、囊胚時期的細(xì)胞還沒有發(fā)生細(xì)胞分化,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B、這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動
C、旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害.20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種.下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程.

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外,還可以
 
.將目的基因與運載體結(jié)合時必須用
 
酶和DNA連接酶.在基因工程中,常用的運載體有
 
等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有
 
以便進(jìn)行篩選.
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過
 
形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗.若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的
 
再包裹合適的人工種皮等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案