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科目:高中生物 來源: 題型:
22、下列哪項不是解決基因歧視的正確方法 ( )
A.通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測
C.保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán) D.建立完善的法規(guī),通過立法解決
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科目:高中生物 來源: 題型:
3、下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是( )
A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗的徹底
B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20 ℃左右最好
C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣
D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對所用的裝置進(jìn)行消毒處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
20、有關(guān)倒平板的操作錯誤的是( )
A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置
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科目:高中生物 來源: 題型:
27、下表是某培養(yǎng)液成分含量表,請據(jù)回答:
編號 | 成分 | 含量 |
1 | 碳酸氫氨 | 0.5g |
2 | 磷酸二氫鉀 | 3.0 g |
3 | 硫酸鈣 | 0.5 g |
4 | 氯化亞鐵 | 0.5 g |
5 | 水 | 100ml |
(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)液中有___________________類營養(yǎng)物質(zhì),可培養(yǎng)的微生物的同化作用類型___________________。
(2)此培養(yǎng)液若用來培養(yǎng)固氮微生物,則應(yīng)除去的成分是___________________(填表中編號),應(yīng)加入的物質(zhì)是___________________。
(3)若用該培養(yǎng)液進(jìn)行植物的無土栽培,則___________________成功,原因是___________________。
(4)若用該培養(yǎng)基分離出能分解尿素的細(xì)菌,去掉___________________(填編號)再加入___________________;為檢測分解尿素的細(xì)菌的存在與否應(yīng)加入___________________,將呈___________________色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.右圖為一精原細(xì)胞。有關(guān)該細(xì)胞的敘述中不正確的是
A.減數(shù)分裂過程中,A基因與a基因彼此分離
B.該細(xì)胞形成的正常精子中有二條染色體
C.該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中遵循基因自由組合定律
D.在減數(shù)分裂過程中,B基因與b基因在減數(shù)分裂第二次分裂過程中分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
14. 猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是( )
A、受精卵和次級精母細(xì)胞 B、受精卵和初級精母細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元 D、精子和猴的腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴Z染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題。
基因組合 | A不存在,不管B存在與否 (aa Z—Z— 或aa Z— W) | A存在,B不存在 (A ZbZb或A ZbW) | A和B同時存在 (A ZBZ—或A ZBW |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,則母本的基因型為__________,父本的基因型為__________,黑色、灰色和白色子代的理論分離比為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.以下有關(guān)計算正確的是
A.在顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細(xì)胞,如果放大100倍時最多可看到20個完整的細(xì)胞,則放大400倍時,最多可看到40個完整的細(xì)胞
B.理想種群和自然種群環(huán)境容納的最大值都是K值
C.120個堿基組成的DNA分子片段,其種類最多可達(dá)460
D.如果草原上生產(chǎn)者接受照射的總光能為a,那么次級消費(fèi)者獲得能量最多是0.04a
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