培養(yǎng)皿編號(hào) | UV-B輻射劑量(J/m2) | 實(shí)驗(yàn)后小球藻數(shù)量 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | 1.6 | 14×104 |
A4 | 2.2 | 10×104 |
A5 | 3.0 | 6×104 |
K |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變 |
D、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體成分簡(jiǎn)單,只含有一種核酸和一種蛋白質(zhì) |
B、被噬菌體感染的細(xì)菌不可以再被同種噬菌體感染 |
C、噬菌體利用逆轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模版合成DNA |
D、病毒與其他生物是寄生關(guān)系,所以病毒可以是天敵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是將物質(zhì)分離、提純,單獨(dú)觀察其作用效果 |
B、赫爾希和蔡斯通過使用含35S和32P標(biāo)記分子的培養(yǎng)基進(jìn)行噬菌體的培養(yǎng)和標(biāo)記 |
C、如果用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液檢測(cè)到放射性,原因可能是保溫時(shí)間過長(zhǎng) |
D、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)及噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com