某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B.過(guò)程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

C.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

 

B

【解析】

試題分析:過(guò)程①是脫分化,形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高,A錯(cuò)誤;.過(guò)程④產(chǎn)生的單抗,是通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,B正確;過(guò)程③需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,去除其他自身融合細(xì)胞和未融合的細(xì)胞,C錯(cuò)誤;過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞分化的過(guò)程,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16 分)如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程,能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括 (填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為 。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖1中呼吸過(guò)程中特有的步驟是: 。銀杏缺乏氮元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ,從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。

(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是 。

(3)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmol·mol-1時(shí),28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是 。

(4)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol·mol-1移至CO2濃度為800μmol·mol-1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) ,C5的含量將會(huì) 。

(5)假如圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下CO2濃度對(duì)某兩種植物A和B的凈光合速率的影響,那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,一段時(shí)間后, B植物生長(zhǎng)先受抑制,理由是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下選項(xiàng)涉及了基因和性狀的相關(guān)內(nèi)容,其中正確的是

A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因

B.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息,DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因

C.基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在,并且對(duì)生物自身大多是有害的

D.在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換,則同一條染色體的的基因會(huì)連在一起傳遞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分,除特別說(shuō)明外每空1分)

Ⅰ(1)通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)需要染色處理。其中,觀察染色體需用 進(jìn)行染色;觀察DNA需用 進(jìn)行染色;觀察線粒體需用 進(jìn)行染色。

(2)酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是 。

Ⅱ.蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì),這是蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征,利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。

備選材料:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。其他材料若需自選。

實(shí)驗(yàn)步驟:①取3支試管,編號(hào)為1、2、3。

②______________________________________________________________________(2分)。

③______________________________________________________________________(2分)。

④觀察3支試管中溶液________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):______________________________________________________________________(2分)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì),唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明____________________________________________(2分)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )

A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問(wèn)題

D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含32P標(biāo)記的磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是( )

①脫氧核糖 ②核膜 ③細(xì)胞壁 ④線粒體基質(zhì) ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ⑥核糖體

A.②④⑤⑥ B.①③⑥ C.①④⑤⑥ D.②④⑤

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )

A.①④②③ B.①②④③ C.①②③④ D.①④③②

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B.蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以可用來(lái)提取細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)

D.非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子(如:激素、淋巴因子等)和細(xì)胞膜接觸等來(lái)交流信息

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是

A.基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有發(fā)生變化

B.等位基因隨同源染色體的分離而分離

C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半

D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀

 

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