15．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B．生態(tài)系統(tǒng)的信息可以在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
C．利用2，4-D殺死單子葉植物田間的雙子葉雜草，這是利用生態(tài)系統(tǒng)的化學信息傳遞
D．有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息傳遞

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息．通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，可來自環(huán)境，也可來自生物；依靠化學物質(zhì)傳遞的信息稱為化學信息．動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱為行為信息．信息傳遞的作用：（1）生物體生命活動的正常進行；（2）種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息可以在個體與個體、種群與種群之間傳遞，不能在細胞與細胞之間傳遞，B錯誤；
C、利用2，4-D殺死單子葉植物田間的雙子葉雜草是利用了生長素作用的兩重性，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息傳遞作用，C錯誤；
D、有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息傳遞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、來源、作用和特點，能運用所學的知識，準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜以及高爾基體膜可進行直接相連
B．在細胞內(nèi)外物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
C．廣闊的生物膜膜面積為多種酶的附著提供了充足的附著位點
D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開來，使各種生化反應互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列因果關(guān)系的搭配，正確的是（　�。�
原因結(jié)果
①胰島素能抑制胰高血糖素的分泌二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系
②下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮炎熱環(huán)境，汗液分泌增加
③局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮
④溫度影響酶的活性低溫利于植物種子的保藏
⑤頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽抑制其生長頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
⑥記憶細胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體二次免疫時，免疫效應更快、更強
A．①②④B．②④⑤C．②③④D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)的產(chǎn)生，降低了細胞代謝效率
B．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝
D．細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物網(wǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈，C和D之間是競爭關(guān)系，F(xiàn)和E之間是捕食關(guān)系，G屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者成分．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，從總體上看，各種生物的數(shù)量和比例總是保持相對穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．對如圖所能表示的生物學意義（不考慮面積的大�。�，相關(guān)分析錯誤的一項是（　　）
A．若Ⅰ表示蔗糖，Ⅱ表示乳糖，則b可以表示細胞生命活動的主要能源物質(zhì)
B．若Ⅰ表示RNA，Ⅱ表示DNA，則a、c中可能包含糖類和堿基
C．若Ⅰ表示蛋白質(zhì)的元素組成，Ⅱ表示核酸的元素組成，則b至少包括四中元素
D．若Ⅰ表示好氧性細菌，Ⅱ表示水綿，則b可能是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（　�。�
A．胰島素分泌的方式是胞吐，需要細胞呼吸提供ATP
B．參與該過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體
C．該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變
D．胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)合成ATP的場所是細胞溶膠、線粒體
B．腺嘌呤不僅存在于ATP還存在于RNA、DNA
C．在葉肉細胞內(nèi)生成ATP需要光能
D．ATP水解2次生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法．正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞是脊髓
B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
C．大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話
D．效應器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成

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