下列與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是

A. 細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制

B. 人體肺泡中的02被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞

C. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原

D. 胰島素降低血糖濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋(píng)果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B牛奶中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
C馬鈴薯中的淀粉碘液藍(lán)色
D花生中的脂肪蘇丹Ⅳ紅色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為卵巢中一些細(xì)胞圖象，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞甲所處時(shí)期能夠發(fā)生基因突變B．細(xì)胞丙處于減數(shù)第一次分裂中期
C．乙、丙各含2個(gè)染色體組D．甲、丁不含染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“氣候變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難”，關(guān)于這種說(shuō)法的不正確敘述是（　　）
A．氣候變暖導(dǎo)致海平面上升，將給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的災(zāi)難
B．為防止氣候變暖，人類(lèi)要盡量減少CO2的排放量
C．為防止氣候變暖，人類(lèi)要盡可能植樹(shù)造林，保護(hù)植被
D．海水溫度適度升高時(shí)，海水中的植物釋放的CO2將減少，有利于阻止氣溫升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．假設(shè)普通甜椒的果皮綠A對(duì)紅a為顯性，子葉厚B對(duì)薄b為顯性，現(xiàn)將基因型AaBb植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)果實(shí)的表現(xiàn)型有四種：綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄，其分離比為（　　）
A．15：9：5：3B．9：3：3：1C．25：15：15：9D．3：3：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)條縮短的實(shí)驗(yàn)組有第 組，細(xì)條縮短的原因是 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)條件下，處理花冠的蔗糖溶液達(dá)到或超過(guò)0．6 mol•L—1，實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)胞已經(jīng)死亡。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)方案驗(yàn)證上述假說(shuō)。

方案一： 。

方案二: 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細(xì)胞

A．可以在原腸胚中獲得 B．體積大，細(xì)胞核明顯

C．在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不分化 D．可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)成特定的組織器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶酶體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．是單層膜的細(xì)胞器

B．含有多種呼吸酶

C．能消化分解衰老或損傷的細(xì)胞器

D．可吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異的敘述，正確的是

A．某染色體上的DNA缺失150個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于染色體片段缺失

B．有絲分裂過(guò)中可以發(fā)生基因突變和基因重組，但不可能發(fā)生染色體變異

C．減數(shù)笫二分裂后期分離的染色單體上的基因不同，其原因一定是基因突變

D．減數(shù)第一分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異，導(dǎo)致的變異屬于基因重組

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