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科目:高中生物 來源: 題型:
② |
③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高CO2濃度 |
B、增強光照強度 |
C、延長光照時間 |
D、補充綠光光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、鈣鹽 |
C、鐵離子 | D、鎂離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
B、植物呈現(xiàn)綠色使由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
C、被葉綠素吸收的光可用于光合作用 |
D、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
身體狀況 | 比較項目 | ||||
飯后半小時(飽) | 胰島素濃度 | ① | ③ | ||
飯后3-4小時(饑餓) | 血糖濃度 | ② | ④ |
A、高、低、高、低 |
B、低、高、低、高 |
C、高、高、低、低 |
D、低、低、高、高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15% | B、30% |
C、35% | D、70% |
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