A、全部噬菌體都含有31P |
B、只有兩個(gè)噬菌體含有32P |
C、全部噬菌體都含有15N |
D、只有兩個(gè)噬菌體含有15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“試管動(dòng)物”的生殖方式一般情況屬于有性生殖 | ||
B、卵裂球的每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的DNA含量與受精卵是相同的 | ||
C、通過胚胎移植技術(shù)科充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力 | ||
D、對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率而各為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、該過程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸 |
C、最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 |
D、核糖體從右往左移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的,需要解旋酶和DNA聚合酶 |
B、所有RNA都可以作為基因表達(dá)的直接模板 |
C、一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,提高了合成蛋白質(zhì)的速度 |
D、有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng),有些則可作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊A和B |
B、瓊脂塊B和C |
C、瓊脂塊C和D |
D、瓊脂塊B和D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O,并釋放大量能量用于生命活動(dòng)的消耗 |
D、結(jié)構(gòu)1提供了細(xì)胞所需的大部分能量,1和4都存在堿基A和U的互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
C、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、既無細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不是生物 |
B、必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) |
C、可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
D、能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
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