分析 分析題圖:人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.
解答 解:(1)豌豆的高莖和矮莖稱為相對性狀.在豌豆雜交實驗中,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是傳粉;由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實驗成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進行,其動作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實驗.
(3)已知一批豌豆種子,基因型為AA和Aa數(shù)目之比為1:2,將這批種子間行種植,自然狀態(tài)下讓其正常生長,則理論上其子一代中基因型為AA=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{6}$,Aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{6}$、aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,故AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為 3:2:1.
故答案為:
(1)相對 矮莖
(2)去雄 授粉 花粉未成熟之前(或花蕾期) 套袋
(3)3:2:1
點評 本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖,考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗,首先要求考生掌握人工異花授粉過程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性原理 | B. | 整體性原理 | C. | 系統(tǒng)整體性原理 | D. | 協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點分裂最可能發(fā)生在CD | B. | 同源染色體分離發(fā)生在FG | ||
C. | CD段染色體和DNA之比是1:2 | D. | 聯(lián)會、交叉互換發(fā)生在HI |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其母必為紅綠色盲基因的攜帶者 | B. | 女孩必為紅綠色盲基因攜帶者 | ||
C. | 其未出世的弟弟必為紅綠色盲 | D. | 其未出世的弟弟可能是紅綠色盲 |
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