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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蘇丹Ⅲ染液將花生子葉切片染色后,需要用顯微鏡才能看到染成紅色的脂肪滴 |
B、用吡羅紅染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈紅色 |
C、用高倍鏡觀察線粒體的形態(tài)的分布時(shí),可用甲基綠染液代替健那綠染液 |
D、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需的時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)分子 |
B、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
C、DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
D、RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 凋落葉含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g) |
凈光合速率 (μmolCO2/m2/s) |
C5羧化形成C3效率 (μmolCO2/m2/s) |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
A、為保證采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)保持無關(guān)變量相同且適宜 |
B、實(shí)驗(yàn)室測定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用丙酮等有機(jī)溶劑提取光合色素 |
C、巨桉凋落葉含量低時(shí),其釋放的某些小分子有機(jī)物主要影響光合作用的光反應(yīng) |
D、實(shí)驗(yàn)組2中C5羧化形成C3效率降低的原因可能是巨桉凋落葉釋放的高濃度小分子有機(jī)物抑制了葉綠體基粒中相關(guān)酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、A和B試管對照,說明酶具有高效性 |
C、B、C試管內(nèi)不應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光強(qiáng)度下降 |
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),則不能處于穩(wěn)定狀態(tài) |
C、次級生產(chǎn)量都是由消費(fèi)者固定的能量 |
D、凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好 |
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