下列有關(guān)生物多樣性進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
B、異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:1、共同進(jìn)化:不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;(3)自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.
3、新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇及隔離,通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.
解答: 解:A、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征,A正確;
B、新物種的形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離,B正確;
C、細(xì)菌的抗藥性是在接觸青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生,青霉素只能對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,要求考生識(shí)記共同進(jìn)化的概念;識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、組成細(xì)胞膜的主要脂質(zhì)依次分別為( 。
A、糖類、脂質(zhì)、核酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪
C、蛋白質(zhì)、核酸、膽固醇
D、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面實(shí)例中,屬于生物群落的是(  )
A、西太湖里的全部魚
B、洪澤湖中的全部生物
C、一片草地里的跳蝻和蝗蟲
D、一棵枯樹和其上的苔蘚、昆蟲、蝸牛等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖,其中數(shù)字為能量值,單位是kJ/(m2?a)能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為( 。
A、16%B、15%
C、12%D、10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱取決于( 。
A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
B、生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C、非生物的物質(zhì)和能量水平
D、生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述,哪一項(xiàng)是正確的(  )
A、在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是同等重要的
B、在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用,而以激素調(diào)節(jié)為主
C、在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D、在動(dòng)物行為的形成中,神經(jīng)調(diào)節(jié)有重要作用,而激素調(diào)節(jié)沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細(xì)胞吞噬、分解
B、動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解
D、唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后會(huì)被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)產(chǎn)生的熱量最高( 。
A、1g糖B、1g脂肪
C、1g蛋白質(zhì)D、1g維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程:
(1)如果電刺激A部位,則膜內(nèi)的電位變化是
 
;該興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向
 
(相同、相反)
(2)若飲水不足,則會(huì)引發(fā)圖示調(diào)節(jié)過程,其中物質(zhì)B是
 
.其作用為
 

(3)垂體還能通過分泌
 
激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng),甲狀腺激素會(huì)通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制作用于垂體和
 

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