【題目】科研人員利用秋水仙素干擾植物小孢子的有絲分裂過(guò)程,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.生殖細(xì)胞的形成需要經(jīng)過(guò)不均等分裂

B.生殖細(xì)胞的形成經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化

C.高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成

D.分裂結(jié)束生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,無(wú)秋水仙素處理的為對(duì)照組,小孢子分裂產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞(L基因表達(dá))和生殖細(xì)胞(L基因不表達(dá));與對(duì)照組相比,高濃度秋水仙素處理的小孢子沒(méi)有分裂,只產(chǎn)生1個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,沒(méi)有產(chǎn)生生殖細(xì)胞;低濃度的秋水仙素處理的小孢子分裂產(chǎn)生2個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,沒(méi)有生殖細(xì)胞產(chǎn)生。

A、據(jù)圖分析可知,無(wú)秋水仙素處理的時(shí),生殖細(xì)胞與營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞形成時(shí),細(xì)胞分裂是不均等的,A正確;

B、小孢子經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生了生殖細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,且生殖細(xì)胞中L基因不表達(dá),而營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞中L基因表達(dá),說(shuō)明生殖細(xì)胞的形成經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化,B正確;

C、高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致細(xì)胞不能完成分裂,只能形成1個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,C正確;

D、圖示分裂為有絲分裂,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為核膜上核孔的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.核孔對(duì)物質(zhì)透過(guò)的選擇性可能與中央運(yùn)輸?shù)鞍子嘘P(guān)

B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影向到核內(nèi)外的信息交流

C.核膜由內(nèi)膜和外膜構(gòu)成,其中共含有兩層磷脂分子

D.中央運(yùn)輸?shù)鞍资怯筛街诤藘?nèi)膜上的核糖體合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中16為動(dòng)物細(xì)胞的主要細(xì)胞器,相關(guān)敘述正確的是

A.1能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

B.2、4是沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C.有氧呼吸時(shí)O2[H]5中結(jié)合產(chǎn)生少量ATP

D.36都能形成包裹蛋白質(zhì)的囊泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)__________是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

(2)人在饑餓(餐后4-5 h)時(shí),圖中過(guò)程________(填數(shù)字)將會(huì)加強(qiáng),胰島_______細(xì)胞分泌的______(激素)可以促進(jìn)該過(guò)程。

(3)圖中肝細(xì)胞細(xì)胞是人體安靜狀態(tài)下產(chǎn)熱的主要細(xì)胞,當(dāng)機(jī)體進(jìn)入炎熱環(huán)境后,汗腺分泌增加,______舒張。

(4)若以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料,欲用一種抗利尿激素合成抑制劑(生理鹽水配制,需注射)研究抗利尿激素對(duì)機(jī)體產(chǎn)生C液的量的影響,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)量筒、收集到水的體積代表__________的體積,實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫酶能降低反應(yīng)的___________,從而使反應(yīng)速度加快。

(2)裝置乙____(不能”)用于探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn),原因是____

(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】互花米草是一種多年生草本植物,原產(chǎn)于北美東海岸,我國(guó)于1979年引進(jìn)。對(duì)我國(guó)某濕地公園潮間帶互花米草灘涂和自然灘涂?jī)煞N生境中大型底棲動(dòng)物的垂直分布情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.兩種生境中大型底棲動(dòng)物群落具有垂直分層現(xiàn)象

B.不同動(dòng)物配置在不同泥層深度,有利于資源的充分利用

C.兩種灘涂均在05 cm層物種最多,在2025 cm層物種最少

D.互花米草的入侵沒(méi)有改變?nèi)郝涞慕Y(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌癥是人類面臨的最大健康挑戰(zhàn)之一,科學(xué)家一直致力于抗擊癌癥的研究。

1)免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗_______,還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細(xì)胞,以維持人體的穩(wěn)態(tài)。

2)將畸胎瘤細(xì)胞(Tum+)注射到小鼠體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致腫瘤的產(chǎn)生。通過(guò)誘變,研究者獲得了多個(gè)成瘤率很低的畸胎瘤細(xì)胞株(如Tum- 20 、Tum- 25)。給小鼠注射Tum- 細(xì)胞,21天后用射線處理小鼠(可殺死大部分淋巴細(xì)胞)并接種Tum- 細(xì)胞,檢測(cè)成瘤率(成瘤小鼠/注射小鼠),過(guò)程與結(jié)果如下圖、下表。

0天注射

射線處理后注射

成瘤率

第一組

Tum- 25

Tum- 25

0%

第二組

Tum- 25

Tum- 20

53%

第三組

不注射

Tum- 25

100%

第四組

不注射

Tum- 20

100%

第一組的成瘤率為零,合理的解釋是:第一次注射的Tum-25作為______刺激機(jī)體產(chǎn)生了大量的效應(yīng)(細(xì)胞毒性)T細(xì)胞和______,射線處理后保留下來(lái)的少數(shù)細(xì)胞,在第二次注射Tum-25時(shí),能迅速增殖分化并將Tum-25清除!

第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著,說(shuō)明小鼠對(duì)Tum-細(xì)胞的免疫具有______性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間,試解釋原因:______。

3)在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過(guò)程中,腫瘤細(xì)胞可表達(dá)PD-L1PD-L1與效應(yīng)T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后,可誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞凋亡,腫瘤細(xì)胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請(qǐng)據(jù)此免疫逃逸機(jī)制,提出治療腫瘤的思路:______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是制備單克隆抗體的過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①表示從已免疫的小鼠的脾臟中提取B淋巴細(xì)胞

B.②過(guò)程常用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合,不可用聚乙二醇

C.④中的篩選是通過(guò)抗原一抗體反應(yīng)進(jìn)行的

D.⑤是經(jīng)過(guò)篩選后,得到的既能無(wú)限增殖又產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)

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