A. | 制備時(shí)可選用新鮮的雞血 | |
B. | 制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中可用引流法使細(xì)胞吸水 | |
D. | 取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以使細(xì)胞漲破 |
分析 制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn):
1、實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器).
2、實(shí)驗(yàn)原理:將紅細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞吸水脹破.
3、實(shí)驗(yàn)過程:選材(0.9%生理鹽水稀釋)→制備臨時(shí)裝片(用滴管吸一滴紅細(xì)胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片)→觀察→滴清水(在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水,在另一側(cè)用吸水紙吸引)→觀察.
解答 解:A、雞不是哺乳動(dòng)物,其血細(xì)胞中含有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器,存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,不適宜用于制備細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、制備原理是滲透原理,即用清水使細(xì)胞吸水脹破,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)中可用引流法使細(xì)胞吸水,C正確;
D、取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用清水稀釋,以使細(xì)胞漲破,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體 | B. | 樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 | ||
C. | 軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→突觸→樹突 | D. | 樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有試管中只有1、5號(hào)呈藍(lán)色 | |
B. | 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 | |
C. | 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 | |
D. | 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 變形蟲的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
C. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
50W | 100W | 200W | 400W | |
第一次 | 5.0 | 12.0 | 21.0 | 19.2 |
第二次 | 5.3 | 11.5 | 20.0 | 18.5 |
第三次 | 5.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞5仍具有分裂能力 | ||
C. | ②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) | D. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶腌制時(shí)自下而上隨層數(shù)增加逐漸減少鹽量
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