A、等位基因的分離發(fā)生在①→②過(guò)程中 |
B、①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成 |
C、②和③分別處于有絲分裂的后期和末期 |
D、若此圖表示減數(shù)第一次分裂,①中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1與2均有選擇透性 |
B、碳反應(yīng)是在4中進(jìn)行的 |
C、與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上 |
D、4中進(jìn)行的反應(yīng)能使NADP+增加,不能使ADP增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)上看,①②③④⑤的共同點(diǎn)是都具有核糖體 |
B、從可遺傳變異的來(lái)源上看,①②③④⑤都能發(fā)生基因突變,但只有①可以發(fā)生染色體變異 |
C、從新陳代謝類型看,①②的同化作用類型相同,③④的異化作用類型相同 |
D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②⑤是分解者,③是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②⑤ |
C、①②⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞,一定能進(jìn)行呼吸作用 |
B、給患腸胃炎引起腹瀉的人補(bǔ)充生理鹽水,目的是提供能量 |
C、將鮮奶制成酸奶時(shí),密封盛鮮奶的容器主要是防止空氣進(jìn)入容器 |
D、人在體育鍛煉中,消耗的能量主要來(lái)自于葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會(huì)出現(xiàn)組織水腫 |
B、乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)2層磷脂雙分子層 |
C、NaHCO3可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45 |
D、甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
- 3 |
A、載體數(shù)量、能量 |
B、能量、載體數(shù)量 |
C、能量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、離子濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、易位 | B、缺失 | C、倒位 | D、重復(fù) |
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