12.以下關(guān)于酶和ATP的敘述錯誤的是( 。
A.在人和動物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有密切關(guān)系
B.加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強
C.有氧呼吸三個階段都有ATP的合成,無氧呼吸僅在第一階段合成ATP
D.葉肉細胞的線粒體有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]和ATP可供給葉綠體進行光合作用

分析 1、有氧呼吸第一階段、第二階段、第三階段都釋放能量、合成ATP;無氧呼吸的第一階段釋放能量、合成ATP,無氧呼吸第二階段沒有能量的釋放,因此也沒有ATP產(chǎn)生;細胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于光合作用之外的其他生命活動,光合作用過程中需要的ATP來自光反應(yīng)階段.
2、內(nèi)環(huán)境問題包括內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、PH、滲透壓等;內(nèi)環(huán)境問題是機體進行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、酶活性受溫度、PH等條件的影響,因此在人和動物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有密切關(guān)系,A正確;
B、加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強,B正確;
C、有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生ATP,無氧呼吸第一階段釋放能量、合成ATP,第二階段不釋放能量,沒有ATP合成,C正確;
D、線粒體產(chǎn)生的ATP用于光合作用之外的其他生命活動,不能用于光合作用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程中的能量變化、影響酶活性的因素、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和意義,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.重組酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技術(shù)使乙肝病毒相關(guān)基因在酵母菌內(nèi)表達并大規(guī)模培養(yǎng),從而提取制成疫苗.
(1)下圖是獲取目的基因的流程:

①圖中基因組文庫大于(小于/等于/大于)cDNA文庫.
②B過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;A、C過程中可以 (可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中DNA和cDNA為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是耐高溫.
(2)構(gòu)建基因表達載體時用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端,后者需用T4(E•coil/T4) DNA連接酶通過催化磷酸二酯鍵使目的基因與質(zhì)粒連接起來.為使目的基因在酵母菌細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間.
(3)在導(dǎo)入表達載體時常用Ca+處理酵母菌,使其成為感受態(tài)細胞,再與表達載體于緩沖液中混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化.
(4)為了檢測目的基因是否成功翻譯,可以用抗原-抗體雜交技術(shù),若沒有出現(xiàn)相應(yīng)的雜交帶,則可能需要用帶標記的目的基因做探針來檢測是否轉(zhuǎn)錄出mRNA.

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3.下列各項描述,與藍藻不符的是( 。
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20.人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細胞,可使機體出現(xiàn)嘔吐,腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染
B.該病毒含有堿基U、核糖、磷酸基團等
C.病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細胞和漿細胞特異性識別
D.患者嚴重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少

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7.完成以下細胞代謝的有關(guān)內(nèi)容
(1)細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程.
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體.在線粒體基質(zhì)中進行的第二階段,在線粒體內(nèi)膜上進行的是有氧呼吸的第三階段.
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17.卵母細胞培養(yǎng)到______期時,就可以與獲能精子進行體外受精了( 。
A.MIB.M IIC.桑椹期D.囊胚期

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某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話,該區(qū)域是( )

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