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如圖所示細胞中與基因有關的物質或結構,請分析并回答下列問題.
(1)細胞內的遺傳物質是[
 
]
 
,基因和b的關系是
 
;
(2)遺傳物質的主要載體是[
 
]
 
,基因和a的關系是
 

(3)c和b的關系是
 
,b被徹底水解后的產物是
 
(填字母);
(4)基因和h的關系是
 
,h合成時的直接模板來源于
 
過程,其進入合成h的場所需經過
 
層磷脂雙分子層;
(5)b的空間結構是
 
,若其中的
A+T
G+C
=0.25,則G占總堿基數比例為
 
,其中一條單鏈中
A+T
G+C
 
,b的功能是
 
考點:基因與DNA的關系,DNA分子的基本單位,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系.
基因是有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質.染色體是DNA的主要載體,每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答: 解:(1)細胞內的遺傳物質是b或(DNA),基因是有遺傳效應的DNA片段.
(2)遺傳物質DNA的主要載體是a或(染色體),基因在a染色體上呈線性排列.
(3)c為核苷酸,b為DNA,c是組成b的基本單位,DNA徹底水解后的產物是脫氧核糖、堿基和磷酸.
(4)h為蛋白質,基因和h的關系是基因可控制蛋白質的合成,h合成時的直接模板為mRNA,來源于轉錄過程,從細胞核到達核糖體是通過核孔,故不穿過磷脂雙分子層.
(5)bDNA的空間結構是規(guī)則的雙螺旋結構.根據堿基互補配對原則,雙鏈DNA中A=T,C=G,若其中的
(A+T)
(G+C)
=
1
4
,則G+C=
4
5
,由于G=C,G占總堿基數的比例=
2
5
=40%,由于單鏈和雙鏈中的
(A+T)
(G+C)
的比例相等,故其中一條單鏈中
(A+T)
(G+C)
=
1
4
.DNA的功能是通過復制傳遞遺傳信息;通過控制蛋白質的合成使遺傳信息得以表達.
故答案為:
(1)b   DNA           基因是有遺傳效應的DNA片段
(2)a  染色體         基因在a上呈線性排列
(3)c是組成b的基本單位        d、e、f 
(4)基因控制h合成            轉錄           0
(5)規(guī)則的雙螺旋結構         40%       0.25    通過復制傳遞遺傳信息;通過控制蛋白質的合成使遺傳信息得以表達
點評:本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.要注意,染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng),下列相關敘述不正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)經過能量的多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率
B、通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等消費者的作用,有效地促進了系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用
C、離開了人的作用,該系統(tǒng)將很快崩潰
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關遺傳研究備受關注.某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中生進行了某些遺傳病的調查.請回答相關問題.
(1)調查最好選擇
 
遺傳病進行;
(2)如果要做遺傳方式的調查,應該選擇
 
作為調查對象.如果調查遺傳病的發(fā)病率,應
 
作為調查對象;
(3)假如調查結果顯示:被調查人數共3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%.請你對此結果進行評價
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖回答.

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?
 
,為什么?
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A和B,使它們產生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(5)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4?7H2O
含量3g1g0.5g0.5g
成分FeSO4(CH2O)H2O青霉素
含量0.01g20g1000mL0.1萬單位
(1)依物理性質劃分,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)依培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
 
,這種同化作用類型的微生物有
 

(3)該培養(yǎng)基中的碳源是
 
,(填“有”或“無”)
 
生長因子.
(4)如要鑒定自來水中的大腸桿茵是否超標,至少要向培養(yǎng)基配方中加入
 
等,除去
 

(5)通常培養(yǎng)基采用121℃滅菌,原因是
 
.將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是
 

(6).若將細菌置于適宜的營養(yǎng)基上,它會繁殖并形成細菌菌落.如圖1所示,用哪項適當的實驗可以用來檢驗兩種抗生素的殺菌作用
 


(7)結合以圖2和表分析,有關說法正確的是
抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性
(可促進DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)( 。
A、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離HC>HB>NA
B、當種子中的有機物消化完畢,溫度計讀數B最高
C、若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程中產生[H]
D、相同時間內A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復等位基因,如控制ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因:A、al、a2、a.A基因對a1、a2、a為顯性,al基因對a2、a為顯性,a2對a為顯性,A、a1、a2、a分別決定家兔皮毛顏色為黑色、灰色、黃色、白色.請回答下列問題.
(1)家兔皮毛顏色的基因型共有
 
種.
(2)若一只黑雄兔和一只黃色雌兔多次交配后,子代黑色:灰色=1:1,則兩只親本兔的基因型分別為
 

(3)已知猩紅眼和亮紅眼為家兔眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,長耳和短耳為家兔的一對相對性狀,由等位基因B、b控制.現有一對雌雄家兔交配,得到F1表現型及比例如下表:
猩紅長耳亮紅長耳猩紅短耳亮紅短耳
雄兔
3
16
1
16
3
16
1
16
雌兔00
6
16
2
16
如果讓F1中表現型為猩紅短耳的雌雄家兔自由交配得到F2,F2中出現亮紅長耳家兔的概率是
 

(4)某公司欲把(3)中F1猩紅眼家兔培養(yǎng)成寵物兔,如何從F1中選育出純種猩紅眼兔?
 
請用遺傳圖解表示培育過程,并簡要說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用四種足量的氨基酸為原料合成肽,生成的產物最多可以達到( 。
A、4種
B、24種
C、44
D、無法確定種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于突觸和興奮傳遞的敘述不正確的是(  )
A、興奮在突觸處只能單向傳遞
B、興奮經過突觸時發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉變
C、構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的
D、突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的

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