若用四種足量的氨基酸為原料合成肽，生成的產(chǎn)物最多可以達(dá)到（　�。�
A、4種
B、24種
C、44種
D、無法確定種類
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質(zhì)種類繁多的原因是：組成各種蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)千差萬別；多肽是由多個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成的含有多個(gè)肽鍵的化合物．
解答： 解：根據(jù)題意，氨基酸足夠，合成的多肽中由于氨基酸的數(shù)目和排列順序不同所形成的多肽也不相同，所以不能確定種類．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)多樣性，理解蛋白質(zhì)多樣性內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注．根據(jù)圖回答問題．

（1）實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以
 
的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)甲圖（碳循環(huán)示意圖）提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施（寫出兩點(diǎn)）：
 
．
（3）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是
 
．
（4）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減�。嚓P(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點(diǎn)是
 
．專家建議：
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的
 
關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長；
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類
 
，制約浮游藻類數(shù)量增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答下列問題．
（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[
 
]
 
，基因和b的關(guān)系是
 
；
（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[
 
]
 
，基因和a的關(guān)系是
 
；
（3）c和b的關(guān)系是
 
，b被徹底水解后的產(chǎn)物是
 
（填字母）；
（4）基因和h的關(guān)系是
 
，h合成時(shí)的直接模板來源于
 
過程，其進(jìn)入合成h的場所需經(jīng)過
 
層磷脂雙分子層；
（5）b的空間結(jié)構(gòu)是
 
，若其中的
A+T
G+C
=0.25，則G占總堿基數(shù)比例為
 
，其中一條單鏈中
A+T
G+C
 
，b的功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的呼吸作用包括
 
和
 
兩大類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下．三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素化學(xué)本質(zhì)是
 
，可用
 
試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶底物的試管應(yīng)置于恒溫水浴鍋中以保持恒溫，所測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)_
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖裝置既可用于生產(chǎn)果酒，又可用于生產(chǎn)果醋．以下對(duì)于果酒和果醋生產(chǎn)時(shí)的控制條件敘述正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)果酒時(shí)，開關(guān)1、2、3都要始終關(guān)上
B、生產(chǎn)果醋時(shí)，開關(guān)1、2、3都要打開
C、生產(chǎn)果醋時(shí)，開關(guān)1要打開，開關(guān)2、3要關(guān)上
D、生產(chǎn)果酒時(shí)，開關(guān)1、3要始終關(guān)上，開關(guān)2要間斷打開

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科目：高中生物 來源： 題型：

未來社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展道路是人類的必然選擇，這就要求善于利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理來指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐．下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖（能量單位為：J?cm-2?a-1）．請(qǐng)回答：

（1）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
 
．
（2）圖中A代表
 
，為保證各營養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是
 
．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
J?cm-2?a-1．其中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為
 
．
（4）由于某種因素的改變，生產(chǎn)者的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
．
（5）建立“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)主要遵循的生態(tài)工程基本原理有
 
．（答兩項(xiàng)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體雄性動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始向內(nèi)凹陷，則該細(xì)胞（　�。�
A、處于有絲分裂中期
B、正在發(fā)生基因自由組合
C、形成的子細(xì)胞將變形成精子
D、正在發(fā)生中心體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

擰條、沙柳、毛條、花棒等沙漠植物現(xiàn)已覆蓋北京郊區(qū)永定河灘地、潮白河灘地等4大荒灘，使這些地區(qū)不再成為京城沙源地．該則信息說明生物具有（　�。�
A、直接使用價(jià)值
B、間接使用價(jià)值
C、潛在使用價(jià)值
D、科研使用價(jià)值

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