12.在某成熟植物細(xì)胞的失水吸水實(shí)驗(yàn)中,測得原生質(zhì)層的大小變化如圖1,某時(shí)刻看到的細(xì)胞變化如圖2.下列說法不正確的是( 。
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞都保持活性
B.實(shí)驗(yàn)操作可能是將外界溶液置換成較高濃度的KNO3溶液
C.E點(diǎn)細(xì)胞壁對原生質(zhì)層的壓力小于A點(diǎn)
D.圖2 可能對應(yīng)圖1中的B點(diǎn)或C點(diǎn)或D點(diǎn)

分析 分析圖1,AC段原生質(zhì)層的體積變小,細(xì)胞失水;CE段原生質(zhì)層的體積增加,細(xì)胞吸水;分析圖2,細(xì)胞失水時(shí),發(fā)生質(zhì)壁分離;細(xì)胞吸水時(shí),發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.

解答 解:A、質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞都保持活性,A正確;
B、將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中一段時(shí)間后,先出現(xiàn)質(zhì)壁分離后出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,這是因?yàn)樵|(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,而細(xì)胞膜上有運(yùn)輸K+和NO3-的載體,能將這兩種離子主動(dòng)吸收進(jìn)入細(xì)胞液,使細(xì)胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷地增加,從而使細(xì)胞吸水,會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,因此實(shí)驗(yàn)操作可能是將外界溶液置換成較高濃度的KNO3溶液,B正確;
C、E點(diǎn)原生質(zhì)層大于A點(diǎn),則E點(diǎn)細(xì)胞壁對原生質(zhì)層的壓力大于A點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、圖2 可能對應(yīng)圖1中的B點(diǎn)或C點(diǎn)或D點(diǎn),細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,要求考生掌握滲透原理及質(zhì)壁分離發(fā)生的條件,能根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,下列相關(guān)描述不正確的是( 。
A.a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級
B.a、b、c、d的大小分別表示單位時(shí)間內(nèi)不同的營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值
C.a、b、c、d形成一條由a到d的食物鏈
D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有逐級遞減的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理有錯(cuò)誤的是(  )
A.“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因重組
B.宜城流水鎮(zhèn)的無子西瓜--多倍體育種
C.襄州程河種植的抗蟲棉--基因工程
D.宜城燕京高產(chǎn)啤酒酵母菌--基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.褪黑素(MLT)是機(jī)體分泌的一種激素,主要通過下丘腦-垂體-性腺軸對動(dòng)物生殖產(chǎn)生一定影響.
(1)機(jī)體內(nèi)的MLT由腺體分泌后,經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X,對下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素產(chǎn)生影響,進(jìn)而影響垂體細(xì)胞對催乳素(PRL)和促黃體素(LH)等相關(guān)促性腺激素的分泌.
(2)科研人員通過體外培養(yǎng),研究單獨(dú)使用不同濃度MLT以及不同濃度MLT和hCG(人絨毛膜促性腺激素)共同使用對蒙古母羊垂體細(xì)胞分泌激素的影響.實(shí)驗(yàn)過程中每24小時(shí)更換一次培養(yǎng)液,并且分別在24h時(shí)、48h時(shí)測定激素含量,結(jié)果如下.
表  母羊垂體細(xì)胞對MLT和hCG處理的反應(yīng)
                     結(jié)果
處理
LH含量(mIU/ml)PRL含量(uIU/ml)
24h時(shí)48h時(shí)24h時(shí)48h時(shí)
對照組(只用細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng))15.7914.78127.74115.61
10pg/ml的MLT15.2815.5185.7791.55
100pg/ml的MLT13.4014.3993.5396.32
1000pg/ml的MLT14.0414.5696.6998.87
10IU/ml的hCG167.26 26153.5595.2194.50
10pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG149.40165.7274.388.20
100pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG170.70155.8079.95101.50
1000pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG155.71156.96107.61111.97
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:
①M(fèi)LT對垂體細(xì)胞分泌LH的影響不顯著,是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上缺少M(fèi)LT的受體.
②MLT和hCG對垂體細(xì)胞分泌PRL的作用分別是都是抑制(抑制、抑制)(答“促進(jìn)”或“抑制”或“無明顯作用”).當(dāng)用MLT和hCG共同作用于垂體細(xì)胞時(shí),隨著MLT濃度的增加及作用時(shí)間的延長,PRL的分泌呈增長趨勢,表明MLT和hCG可相互作用,從而影響PRL的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過程,下列關(guān)于此過程的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.刺激X最可能是指血糖含量降低
B.胰島A細(xì)胞分泌的胰島素一旦作用于靶細(xì)胞即被滅活
C.結(jié)構(gòu)②最可能是下丘腦
D.激素不作為細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能改變代謝狀況

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17.關(guān)于細(xì)胞分化、癌變、衰老的說法,不正確的是( 。
A.多細(xì)胞生物的體細(xì)胞含有相同的基因,但不同細(xì)胞的基因表達(dá)情況不同,從而導(dǎo)致細(xì)胞分化
B.單細(xì)胞生物不存在細(xì)胞分化,所以單細(xì)胞生物的所有細(xì)胞(個(gè)體)基因表達(dá)情況相同
C.癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果;分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞更容易癌變
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,衰老時(shí)細(xì)胞代謝減慢,與細(xì)胞核的性質(zhì)發(fā)生改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.“鈉鉀泵”位于細(xì)胞膜上,每消耗一個(gè)ATP分子,可泵出3個(gè)Na+和泵入2個(gè)K+.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.泵出Na+和泵入K+的過程為主動(dòng)運(yùn)輸
C.泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布

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1.某興趣學(xué)習(xí)小組欲嘗試月季的花藥培養(yǎng),請回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)信息:
(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑,一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(2)一般月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間選在五月初到五月中旬,即月季的初花(或花期早期)期.
(3)合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素.一般來說,處于單核(靠邊)期
期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時(shí),一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法.但是,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.群落在演替的過程中,灌木逐漸取代了草本植物的主要原因是( 。
A.灌木的繁殖能力比草本植物強(qiáng)B.草本植物的壽命比灌木短
C.灌木比草本植物高,獲得陽光多D.草本植物比灌木較為低等

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同步練習(xí)冊答案