如圖為不同培養(yǎng)階段酵母粉菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A、A曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞溶膠和線粒體
B、曲線BC段酵母菌呼吸的方式為厭氧呼吸
C、酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇的含量過高積溶液pH下降
D、在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌種群數(shù)量增多
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是種群數(shù)量的變化，梳理相關(guān)知識點，分析圖解，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．該題考查了細胞呼吸、種群數(shù)量變化的原因等內(nèi)容．圖中AB段無乙醇產(chǎn)生，因此知只進行有氧呼吸；BC段，乙醇開始產(chǎn)生，酵母菌數(shù)量仍在繼續(xù)增加，因此這一區(qū)間內(nèi)的細胞既進行無氧呼吸，也同時進行有氧呼吸；BC段，酵母菌數(shù)量繼續(xù)增加至最大值、乙醇開始產(chǎn)生并不斷增加，酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多葡萄糖．酵母菌數(shù)量在C點下降，除營養(yǎng)物的供應(yīng)問題外，還應(yīng)考慮其代謝產(chǎn)物（乙醇和二氧化碳）的積累對其繁殖的影響．
解答： 解：A、曲線AB段可以看出，酵母菌的數(shù)目迅速增加，說明此時酵母菌進行的有氧呼吸并進行大量繁殖，有氧呼吸的場所是細胞溶膠和線粒體，A正確；
B、曲線BC段酵母菌的數(shù)量仍有一定程度的增長，并且B點為無氧呼吸的起始點，因此BC段仍有較弱的有氧呼吸，B錯誤；
C、曲線中可以看出，從C點開始，葡萄糖的量已經(jīng)降到低值，乙醇含量較高，并且此時溶液中無氧呼吸積累了較多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因，C正確；
D、在T1-T2時段，葡萄糖量迅速減少的主要原因是酵母菌的數(shù)量增多，無氧呼吸加快，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞呼吸原理的應(yīng)用以及酵母菌釀酒的過程等方面的知識，意在考查考生的識記能力、析圖能力和理解能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B、菠菜葉肉細胞ATP的形成場所只有線粒體和葉綠體
C、劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降
D、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述中，錯誤的是（　　）
A、去極化過程中，大量鈉離子從①側(cè)到②側(cè)
B、反極化狀態(tài)時，①側(cè)電位比②側(cè)高
C、復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)到①側(cè)
D、靜息電位的形成可能與膜上的b有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮．如圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向），其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列圖解的理解正確的是（　�。�
A、基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C、甲圖中③過程的隨機性是子代Aa
1
2
的原因之一
D、乙圖子代中aaBB的個體在aaB-中占的比例為
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激（如圖所示）．依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制豌豆高莖（D）和矮莖（d）的基因位于第4號染色體上，控制圓粒（R）和皺粒（r）的基因位于第7號染色體上．高莖豌豆的產(chǎn)量更高，皺粒豌豆的蔗糖含量高，味道更甜．現(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個純合豌豆品種，欲通過傳統(tǒng)的雜交育種方法，利用四年時間培育出高莖皺粒豌豆新品種．以下是某同學(xué)設(shè)計的簡單的育種計劃，請將該計劃補充完整并進行相關(guān)的分析：
Ⅰ、育種計劃
第一年：①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上，獲得親本植株．
②若以高莖豌豆為母本，則需在
 
以前對母本進行人工去雄和套袋操作；
③在適宜時期取矮莖皺粒豌豆的花粉對母本進行人工授粉；
④收獲F1種子．
第二年：①種植F1種子，獲得F1植株．任其自交，獲得F2種子；
②選出F2種子中的
 
，這樣的種子約占F2種子總數(shù)的
 
．
第三年：①種植第二年選出的F2種子，獲得F2植株；
②只保留F2植株中的
 
．
③任其自交，產(chǎn)生F3種子，將每株F2產(chǎn)生的種子單獨收獲，獲得多份F3種子．
第四年：①取適當份數(shù)的F3種子分別種植在不同地塊上，獲得F3植株；
②任其自交產(chǎn)生F4種子，從不發(fā)生性狀分離的地塊上獲得所需純種；
Ⅱ、相關(guān)分析：
（1）雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組，結(jié)果導(dǎo)致F2中出現(xiàn)新的
 
．
（2）在此育種計劃中，F(xiàn)2種子將出現(xiàn)
 
種基因型，F(xiàn)3種子將出現(xiàn)
 
種基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為（　�。�
A、內(nèi)負外正B、內(nèi)正外負
C、內(nèi)負外負D、內(nèi)正外正

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科目：高中生物 來源： 題型：

用雜交方法育種，性狀能穩(wěn)定遺傳的是（　�。�
A、優(yōu)良性狀B、顯性性狀
C、隱性性狀D、以上都可以

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同步練習(xí)冊答案