圖甲、乙、丙、丁表示的是體液中各種成分,據(jù)圖回答:
甲表示
 
,乙表示
 
,丙表示
 
,丁表示
 

 
合稱細(xì)胞外液.
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,血漿和組織液之間可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.
解答: 解:據(jù)圖可知,丙為單循環(huán),故為淋巴,淋巴來(lái)自于組織液,回到血漿,故甲為組織液,乙為血漿,組織液和血漿及細(xì)胞內(nèi)液都可相互滲透,故丁為細(xì)胞內(nèi)液.
故答案為:組織液  血漿  淋巴  細(xì)胞內(nèi)液     甲、乙、丙
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的物質(zhì)交換關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于血漿、組織液、淋巴之間的物質(zhì)交換記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、液泡和中心體
C、線粒體和細(xì)胞核
D、染色體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)分析回答:

(1)A是
 
,E在動(dòng)物體內(nèi)是指
 
,在植物體內(nèi)主要指
 

(2)F是
 
_,除此之外,脂質(zhì)還包括
 
和固醇等.
(3)D是
 
,人體細(xì)胞中D的種類有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示的處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里.都用單側(cè)光照射.
(1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有
 
;
(2)彎向光源生長(zhǎng)的是
 
;
(3)不彎曲、不生長(zhǎng)的是
 
;
(4)如把④放在低速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算.隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.
(1)兩人血糖濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的是
 


(2)下列甲~丁4種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的,下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)
 

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類   D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可遺傳的變異的類型有
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人和水稻的體細(xì)胞儲(chǔ)能物質(zhì)分別是(  )
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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同步練習(xí)冊(cè)答案