7.動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2.某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol•L-1、最適溫度、最適pH等條件下,對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,結(jié)果見如圖.下列敘述正確的是( 。
圖甲:產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化曲線圖(注:酶濃度固定)
圖乙:酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線(注:反應(yīng)物過量)
A.CO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B.圖甲的自變量是催化速率
C.圖乙催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機(jī)會變大
D.圖乙中,隨酶濃度增加,酶的活性不斷增加

分析 分析曲線圖:甲是在酶濃度固定、反應(yīng)物量一定下進(jìn)行的反應(yīng),用生成物CO2濃度來表示整個反應(yīng)過程的變化,這是一個催化反應(yīng);而乙是在反應(yīng)物濃度過量不成為反應(yīng)的限制因素條件下,隨著酶濃度改變時對催化反應(yīng)速率的影響,限制因素是酶濃度,由于反應(yīng)物濃度過量,所以隨著酶濃度的增加,反應(yīng)速度不斷增加.

解答 解:A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是底物已經(jīng)分解完,A錯誤;
B、圖甲的自變量應(yīng)是時間,B錯誤;
C、圖乙催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機(jī)會變大,C正確;
D、反應(yīng)物過量的情況下,隨著酶濃度增大,更多的酶可同時發(fā)揮作用,使催化反應(yīng)速率增加,但酶的活性并沒有增加,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,首先要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的主要因素(溫度、pH、底物濃度和酶濃度)及相關(guān)曲線;其次要求考生關(guān)注題干中與有關(guān)坐標(biāo)曲線的一些說明,以及橫坐標(biāo)的含義,再對選項作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是( 。
A.小麥B.大腸桿菌C.骨骼肌D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子中磷酸的數(shù)量包涵了其所攜帶的遺傳信息
B.DNA分子兩條鏈的堿基之間通過氫鍵相連
C.不同DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的值不同
D.每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖

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15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.維生素D的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
C.消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用
D.能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是( 。
A.單細(xì)胞生物變形蟲能夠完成各種生命活動
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在同一天時間里,從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱取其質(zhì)量,實驗情況如圖所示.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析,其中錯誤的是( 。
A.葉圓片y比葉圓片x重
B.(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機(jī)物的凈增加量
C.在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi),呼吸作用消耗有機(jī)物的量可表示為(y-z)g
D.假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機(jī)物為(y-x)g

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.生活在加拉帕戈斯群島上的地雀,其祖先原本生活在南美洲大陸,遷移到加拉帕戈斯群島后,分布在不同島嶼上,后來發(fā)現(xiàn)分布在不同島嶼上的地雀,嘴的形狀各不相同,試用自然選擇學(xué)說解釋下列問題:
(1)鳥嘴的差異體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的;
(2)遷移到加拉帕戈斯群島后環(huán)境對鳥嘴的差異進(jìn)行了定向的選擇,通過逐代積累和遺傳,最終導(dǎo)致不同島嶼上的鳥嘴的形狀各不相同;
(3)假如它們生活在同一個島嶼上,能產(chǎn)生如此多樣的鳥嘴嗎?不能,為什么?因為它們處于相同的地理環(huán)境中,不存在不同的選擇,選擇是同方向的.
(4)上述選擇的是生物的哪一種特性?變異,生物變異如何在下一代積累和加強(qiáng)?通過遺傳,選擇的動力是生存斗爭,選擇的結(jié)果是適者生存.
(5)拉馬克學(xué)說的解釋和上述的解釋不同之處在于,達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異和適應(yīng)是兩回事,適應(yīng)是變異和自然選擇的結(jié)果,拉馬克學(xué)說認(rèn)為變異和適應(yīng)是一回事,用進(jìn)廢退是產(chǎn)生變異的過程,又是形成適應(yīng)的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲、乙分別是雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色體,果蠅的紅眼(D)和白眼(d)是一對相對性狀,基因D、d僅位于X染色體上.請回答下列問題:
(1)據(jù)圖判斷,果蠅為二倍體生物,每個染色體組含有4條染色體,其中屬于常染色體的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(用圖中的染色體標(biāo)號作答)
(2)若只考慮基因D、d的遺傳,圖中雌果蠅產(chǎn)生的配子基因型是XD、Xd ,雄果蠅產(chǎn)生含Y染色體的配子比例為$\frac{1}{2}$.
(3)果蠅的灰身(B)與黑身(b)是另一對相對性狀,且基因B、b位于Ⅱ號染色體上.現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1,選擇F1中的雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F2
①若同時考慮體色與眼色的遺傳,則它們遵循自由組合定律.
②F1雌果蠅的基因型為BbXDXd,F(xiàn)2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.離體培養(yǎng)基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的花粉粒,其幼苗中基因型為aabb的概率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.0

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