14.下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)至高爾基體加工后,離開高爾基體運(yùn)輸另一相應(yīng)蛋白質(zhì)
B.tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體參與合成蛋白質(zhì)后,離開核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)另一相應(yīng)氨基酸
C.胰島素與受體結(jié)合并將信息傳遞給靶細(xì)胞后,離開受體將信息傳遞給另一靶細(xì)胞
D.抗體與抗原結(jié)合形成沉淀并被吞噬細(xì)胞吞噬后,離開吞噬細(xì)胞與另一個(gè)相應(yīng)抗原結(jié)合

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):?jiǎn)捂,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
3、激素作用后會(huì)立即被分解,因此生物體要源源不斷產(chǎn)生相應(yīng)的激素.
4、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)至高爾基體加工后,與高爾基體融合,之后高爾基體再出芽形成囊泡運(yùn)輸加工好的蛋白質(zhì)到細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體參與合成蛋白質(zhì)后,離開核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)另一相應(yīng)氨基酸,B正確;
C、胰島素與受體結(jié)合并將信息傳遞給靶細(xì)胞后立即被分解,不會(huì)再將信息傳遞給另一靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、抗體與抗原結(jié)合形成沉淀并被吞噬細(xì)胞吞噬后形成沉淀或細(xì)胞基團(tuán),不會(huì)再與另一個(gè)相應(yīng)抗原結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記tRNA的種類及功能;識(shí)記激素作用的特點(diǎn);識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物的反應(yīng)式錯(cuò)誤的是( 。
A.玉米胚進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
B.植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食等量葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析不正確的是( 。
A.血糖濃度的升高是導(dǎo)致胰島素濃度升高的原因之一
B.孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素的速度較快
C.孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低
D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)控制糖類攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.血糖濃度保持平衡對(duì)人體生命活動(dòng)具有重要作用,胰島細(xì)胞內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
回答下列問題:
(1)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),交感神經(jīng)的作用加強(qiáng),使心跳和血液循環(huán)加快,以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求.在此過程中,交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,與胰島A細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,去甲腎上腺素屬于神經(jīng)遞質(zhì)(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)的凋節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),一方面使下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞促進(jìn)胰島素分泌,此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器,另一方面血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞促進(jìn)胰島素分泌.當(dāng)某人胰島B細(xì)胞對(duì)血糖濃度變化的敏感性降低,一般情況下其體內(nèi)血糖水平高于(填“高于”或“低于”或“等于”)正常人水平.
(3)在對(duì)糖尿病患者補(bǔ)充胰島素時(shí),注射劑量過大會(huì)發(fā)生休克,其原因是血糖過多分解,導(dǎo)致低血糖,腦部供能不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為保證正常的生命活動(dòng),生物體體內(nèi)進(jìn)行著復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng),下列生理過程一定發(fā)生在生物膜上的是( 。
A.光合作用中氧氣的產(chǎn)生B.有氧呼吸第二階段
C.分泌蛋白的合成D.C5的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的第一代(即第一次細(xì)胞增殖)被稱為原代培養(yǎng).錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器都具有的主要化學(xué)成分是

A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì)和磷脂 D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂組成一個(gè)

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.A步驟中解離液作用于細(xì)胞壁,使根尖酥軟
B.B步驟是為了洗去多余的解離液,便于染色
C.若發(fā)現(xiàn)標(biāo)本染色太淺,可能是B過程不充分,也可能是C過程時(shí)間不夠
D.E步驟應(yīng)該首先使用高倍鏡尋找根尖分生區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案