分析 分析題圖可知,該化合物中的①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,該化合物中的R基是2個(gè),⑥是羧基.
解答 解:(1)該化合物含有3個(gè)氨基酸,是三肽化合物.
(2)圖中④是肽鍵,②③⑤是R基.
(3)形成該化合物的反應(yīng)是脫水縮合,發(fā)生在核糖體上;該過(guò)程脫去了2分子水,因此相對(duì)分子量減少36.
(4)該化合物中的氨基酸是3個(gè),3個(gè)氨基酸的R基各不相同,因此是3種氨基酸.
故答案為:
(1)三肽
(2)肽鍵 ②③⑤
(3)脫水縮合 核糖體 36
(4)3
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的原理是基因突變 | |
B. | 人工誘變可培育出合成人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌 | |
C. | 種子發(fā)育成植株過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組 | |
D. | 青霉素高產(chǎn)菌株的育成原理為基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲、乙、丙 | C. | 甲、乙、戊 | D. | 甲、乙、丙、戊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果你看到的鏡像中細(xì)胞質(zhì)做逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),實(shí)際上應(yīng)該是順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) | |
B. | 先在低倍鏡下看清楚,隨后把要放大觀察的物像移到視野中央,之后才能轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
C. | 高倍鏡下對(duì)焦需要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 在對(duì)焦之后需要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和調(diào)節(jié)光圈使視野明亮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3、3、2 | B. | 1、2、1 | C. | 3、4、2 | D. | 2、2、2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是( )
A.a(chǎn)與b B.c與d C.a(chǎn)與e D.c與e
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