通過基因工程技術(shù),細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的操作過程如圖,請分析回答問題.

(1)獲得如圖中的mRNA最佳材料是
 
細(xì)胞.
(2)完成過程①②必不可少的酶是
 

(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了目的基因、標(biāo)記基因外,還要有
 
、
 

(4)探針篩選的目的是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:過程①表示采用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;②表示DNA的合成過程,需要DNA聚合酶催化;構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心步驟,需要限制酶和DNA連接酶;用探針篩選的目的是淘汰未被感染的細(xì)菌,獲得被感染的細(xì)菌.
解答: 解:(1)乙酰膽堿是由神經(jīng)細(xì)胞分泌,所以獲得mRNA的細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,
(2)①過程是由mRNA獲得DNA過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,②過程是cDNA單鏈獲得cDNA過程,需要DNA聚合酶.
(3)基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成.
(4)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)使用的載體是病毒,因此用探針篩選的目的是獲得被感染的細(xì)菌,淘汰未被感染的細(xì)菌.
故答案為:
(1)神經(jīng)組織(神經(jīng))
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
(3)啟動(dòng)子    終止子
(4)獲得被感染的細(xì)菌
點(diǎn)評:本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求學(xué)生能分析題圖,提取有效信息,明確該過程使用的運(yùn)載體是病毒,因此被病毒感染的細(xì)菌是導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)C的不同取決于
 
的不同,其結(jié)構(gòu)通式為
 

(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 
.細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的哪兩種物質(zhì)構(gòu)成
 
構(gòu)成(填字母代號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子.如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是生殖隔離
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代
D、如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24h的測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、0點(diǎn)到6點(diǎn)之間只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用
B、6點(diǎn)、18點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C、6點(diǎn)到18點(diǎn)之間光合作用速率大于呼吸作用速率
D、18點(diǎn)到24點(diǎn)之間植物體內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和自交
B、由③培育出④的常用方法Ⅲ稱做花藥離體培養(yǎng)法
C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理
D、由①和②培育出⑤所依據(jù)的原理主要是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)B常用的方法是
 
,B過程中的細(xì)胞增殖方式包括
 
,需要秋水仙素的過程有
 
(用圖中字母表示).
(2)打破物種界限的育種方法是
 
(用圖中的字母表示),該方法的原理是
 

(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是
 
(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是
 
(用圖中的字母表示).
(4)利用F方法可以培育三倍體無籽西瓜,三倍體西瓜由
 
,不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞,因此,不能形成種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是由于HIV(人類免疫缺陷病毒)感染人類的
 
細(xì)胞引起的,人類發(fā)育的起點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人想通過節(jié)食的方法進(jìn)行減肥,結(jié)果由于長時(shí)間的饑餓而昏迷.被送到醫(yī)院后,醫(yī)生對患者采取的措施是( 。
A、立即給患者吃飯并喝濃糖水
B、口服胰高血糖素
C、靜脈輸入生理鹽水
D、靜脈輸入葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx(klx是光強(qiáng)單位)光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.結(jié)果如圖所示.

對以上結(jié)果分析正確的是,該葉片( 。
A、20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍
B、在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg
C、在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
D、在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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