如圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖(f代表4個(gè)核糖體).下列說法正確的是( 。
A、a和b的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
B、圖示過程最終合成的b、c、d、e結(jié)構(gòu)通常各不相同
C、結(jié)構(gòu)f的合成與細(xì)胞核有關(guān)
D、翻譯方向由左向右
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,其中a表示mRNA,是翻譯的直接模板;bcde表示多肽鏈,根據(jù)這四肽多肽鏈的長度可知,翻譯的方向是從右向左;f為核糖體,是翻譯的場所.
解答: 解:A、a是mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,b是肽鏈,其基本組成單位是氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、控制合成圖中四條多肽的mRNA相同,因此最終合成的b、c、d、e的結(jié)構(gòu)通常也相同,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)f為核糖體,其合成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān),C正確;
D、根據(jù)圖中四條多肽鏈的長度可知,翻譯的方向是從右向左,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合翻譯過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛋白質(zhì)由1251個(gè)氨基酸組成,其中一段肽鏈的氨基酸序列是:-丙氨酸-絲氨酸-甲硫氨酸-亮氨酸-甘氨酸-絲氨酸-.
部分氨基酸的密碼子:丙氨酸:GCU,GCC,絲氨酸:UCU,甲硫氨酸:AUG,亮氨酸:CUU,甘氨酸:GGU
(1)請推測編碼這段肽鏈的DNA雙鏈的堿基序列是
 

(2)請問用這種方法推測基因的堿基序列可行不可行?
 
,這種方法有何優(yōu)越性?
 

(3)推測能夠代替用測序儀進(jìn)行的基因測序嗎?
 
,為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)由核糖體合成的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖原
C、淀粉D、DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵的數(shù)目為( 。
A、800B、798
C、799D、801

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻、酵母菌、SARS病毒的相同點(diǎn)是( 。
A、都具有膜結(jié)構(gòu)
B、都具有核酸和蛋白質(zhì)
C、都具有核糖體
D、都具有獨(dú)立的代謝能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從細(xì)胞膜上提取某種成分,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,加入斐林試劑并水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是( 。
A、糖脂B、磷脂
C、糖蛋白D、膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若某生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2,如圖表示該生物的細(xì)胞在分裂期中各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中甲、乙、丙、丁依次代表染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、中心體數(shù),其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由基因主動(dòng)控制的細(xì)胞現(xiàn)象是(  )
A、細(xì)胞凋亡B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞壞死D、細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( 。
A、從根本上講,遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序
B、RNA也可以作為遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
D、DNA中特定的堿基對的排列順序代表一定的遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案