A. | 傳出神經(jīng)不能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 | B. | 膝反射感受器不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動 | ||
C. | 神經(jīng)沖動在膝反射過程中雙向傳導(dǎo) | D. | 可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對值增大 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳至軸突末端時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)特異性作用于突觸后膜上的受體,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,這依賴于細(xì)胞膜的流動性;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式的電信號,靜息時,K離子外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);興奮時,Na離子通道開放,Na離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.
解答 解:A、傳出神經(jīng)能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,A錯誤;
B、膝反射感受器接受刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動,B錯誤;
C、神經(jīng)沖動在膝反射過程中單向傳導(dǎo),C錯誤;
D、靜息膜電位的形成于鉀離子的外流有關(guān),故血液中K+溶度急性降低,可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對值增大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),靜息電位和動作電位的產(chǎn)生和維持機(jī)理,對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞過程的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞1只能參與體液免疫 | |
B. | 細(xì)胞2和3都是在骨髓中發(fā)育成熟的 | |
C. | 細(xì)胞4屬于保留分裂和分化能力的細(xì)胞 | |
D. | ②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物是指動物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物 | |
B. | 真核生物和原核生物中都含有DNA | |
C. | 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 | |
D. | 真核生物的個體都是肉眼可見的,原核生物的個體都很小,必須借助顯微鏡才能觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體相對獨(dú)立的單位 | |
B. | 一切動植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | 細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:綜合題
某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:
⑴調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是___。
⑵小組對該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:
樹木A與樹木B之間的差異屬于__多樣性,主要是由_ _和___ 引起的。
樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于_ _多樣性。
⑶調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是_ ___;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是________。
⑷圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第____年,第20~30年間種群的增長率為____。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
群落演替的總趨勢是( )
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
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