為了調查某河流的水質狀況，某研宄小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。分析回答：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是 ,然后將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入O．lmL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。 據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過 滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

（3）示意圖A和B中， 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中 的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒，甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中，在適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖所示．發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲同學的錯誤在于未夾住發(fā)酵瓶的充氣管
B．丙同學的錯誤在于瓶中發(fā)酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內的管口
C．在上述制作葡萄酒的過程中，假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，則該錯誤操作是未及時排氣
D．上述發(fā)酵過程結束后，甲、乙、丙同學實際得到的發(fā)酵產品依次是葡萄醋、葡萄酒、葡萄醋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是

A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．此細胞發(fā)生了基因重組

D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3, 則卵細胞中染色體組成是

A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，分析回答問題。

（1）制備單克隆抗體過程中要用到 和 技術。

（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當于 ，使小鼠產生分泌相應 的淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的 免疫。

（3）在細胞內DNA的合成一般有兩條途徑，主途徑是在細胞內由糖和氨基酸合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA, 而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。

①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，該培養(yǎng)基具有篩選獲得 細胞的作用。

②最終篩選獲得的該細胞的特點是 。

（4）此過程生產的單克隆抗體可以與 特異性結合，從而診斷早孕。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖，下列敘述錯誤的是

A．發(fā)酵過程中酒精的產生速率越來越快

B．集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產生的C02

C．發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長

D．若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物體細胞核技術和克隆動物的敘述，正確的是

A．目前在實驗中，科學家可以用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體

B．體細胞的細胞核移植到受體細胞之前，要先去掉受體卵母細胞的核

C．用于核移植的的供體細胞—般都選用傳代50代以內的細胞

D．用體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞供體動物進行100%的復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆花的顏色受兩對基因（A、a、B、b）共同控制，兩對基因對性狀的控制關系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實驗的結果：請根據(jù)以上信息分析

（1）基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同，這對基因的遺傳遵循 定律。

（2）若實驗結果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種，其中雜合子所占比例為 。

（3）為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律（不考慮交叉互換），某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進行測交，觀察、統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

預期結果及結論：

①若子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合自由組合定律；

②若子代花色及比例為 或全為白色，則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉分解程度的適宜試劑是斐林試劑
B．脂肪鑒定中用50%的酒精是為了洗去浮色，便于觀察脂肪滴
C．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
D．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現(xiàn)象后，必須滴加清水觀察質壁分離復原現(xiàn)象

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