5．分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而彼此分離
B．等位基因隨非同源染色體的分開(kāi)而彼此分離
C．測(cè)交后代性狀的分離比為l：l
D．等位基因隨著絲粒的分開(kāi)而彼此分離

分析 分離定律的實(shí)質(zhì)是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開(kāi)，分別進(jìn)入不同的配子中．

解答 解：AB、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，A正確，B錯(cuò)誤；
C、測(cè)交后代性狀分離比為1：1是孟德?tīng)枌?duì)假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，染色單體隨著絲粒的分開(kāi)而彼此分離，形成染色體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增加
B．人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少
C．人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，使產(chǎn)熱量大于散熱量
D．人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解將病原體清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系
B．男性的口腔上皮細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體
C．性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D．有性別區(qū)分的生物細(xì)胞中都存在性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．醫(yī)學(xué)上常用0.9%Nacl溶液給病人輸液而不是高于或低于此濃度的NaCl溶液，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是（　�。�
A．消炎殺菌B．提供能量
C．維持血漿的酸堿平衡D．維持血漿的正常濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖解中甲是在有光照條件下，驗(yàn)證綠色植物是否釋放02的裝置；乙和丙是另外2個(gè)裝置，通�？勺鳛榧椎膶�(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的是（　�。�
A．只有乙B．只有丙C．乙和丙都是D．乙和丙都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，在下列各種變化中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。� 
①抗原與抗體結(jié)合　
②消化道中的蛋白質(zhì)分解成氨基酸
③丙酮酸分解成二氧化碳和水　
④氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸
⑤胰高血糖素的合成　
⑥神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合．
A．①②⑥B．②④⑥C．③④⑤D．①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）比較圖中三條曲線，能說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同．
（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為f（用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．豌豆的矮莖和高莖是一對(duì)相對(duì)性狀，下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判定相對(duì)性狀顯、隱性關(guān)系的是（　　）
A．高莖×高莖→高莖B．高莖×高莖→高莖、矮莖
C．矮莖×矮莖→矮莖D．高莖×矮莖→高莖、矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
方案Ⅰ：抗蟲(chóng)基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$棉花受體細(xì)胞→抗蟲(chóng)棉
方案Ⅱ：prG基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$免疫過(guò)的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體
方案Ⅲ：抗血栓基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$山羊受精卵早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母羊→抗血栓山羊
（1）方案Ⅰ中，通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞，為了使抗蟲(chóng)基因順利連接到受體染色體基因組中，抗蟲(chóng)基因通常位于Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中．從分子水平檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否培育成功的方法是：抗原-抗體雜交法
（2）推測(cè)方案Ⅱ中 prG基因最可能的作用是調(diào)控細(xì)胞（無(wú)限）增殖．
（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物．在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中，抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子，人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為乳腺生物反應(yīng)器．
（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，一般是取處于囊胚時(shí)期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)．

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