1．某綠色植物呼吸作用消耗了12mol氧氣，則可徹底分解多少葡萄糖（　�。�
A．2molB．20molC．12molD．6mol

分析 有氧呼吸的概念：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量能量的過(guò)程

解答 解：根據(jù)有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，可以發(fā)現(xiàn)消耗1分子葡萄糖可以消耗6分子氧氣．現(xiàn)有某綠色植物呼吸作用消耗了12mol氧氣，則可徹底分解2mol葡萄糖．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和從題目中獲取有效信息的能力．題干中“徹底”說(shuō)明是有氧呼吸作用，在根據(jù)分子式中有關(guān)的數(shù)量關(guān)系，很自然得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖中，甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B．甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
D．丁細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)元素及含量如表所示，該物質(zhì)最可能是（　�。�
元素CONHSFe
含量（%）55.6419.816.647.340.390.34
A．核酸B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）形成的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低
B．GA與ABA有一定的拮抗作用，共同對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
C．GA與ABA形成過(guò)程的代謝途徑相似，受到外界環(huán)境因素的影響
D．北方植物在夏季產(chǎn)生脫落酸促進(jìn)休眠，冬季產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2（IL-2），該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（ HSA）基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白，其技術(shù)流程如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③過(guò)程需要限制酶EcoRI、限制酶BglⅡ和DNA連接酶．
（2）限制酶的功能是識(shí)別雙鏈DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列，并斷開兩個(gè)特定的脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵；限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)是表達(dá)載體1中的a（填“a”或“b”）．
（3）表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有終止（填“起始”或“終止”）密碼子，才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白．
（4）應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖．分析同答：

（1）甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過(guò)類囊體的堆疊，乙增加膜面積是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．甲的D結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)稱光反應(yīng)，該反應(yīng)之所以在D上進(jìn)行，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)看，是由于D中有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶．
（3）請(qǐng)寫出在甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式：．
（4）發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是（填圖中的序號(hào)）⑦，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C（填名稱）乳酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化（λ）曲線，λ=$\frac{t年種群數(shù)量}{（t-1）年種群數(shù)量}$．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)
B．第3年末種群數(shù)量與第5年末期種群數(shù)量相等
C．在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減
D．野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡．如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ）

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)或過(guò)程中，一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（ ）

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲狀腺激素⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨胰島素．

A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨

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