A. | 標(biāo)本染色較淺,觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈 | |
B. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí),應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央 | |
C. | 若要換用高倍物鏡觀察,需先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
D. | 若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng) |
分析 1、高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片,將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.
2、大光圈和凹面鏡使視野亮度增加,平面鏡和小光圈使視野亮度減;顯微鏡觀察的物象是倒像,象與標(biāo)本的關(guān)系是上下倒、左右倒.
解答 解:A、標(biāo)本染色較淺,需要使視野亮度降低,應(yīng)該用平面反光鏡和小光圈,A錯(cuò)誤;
B、換用高倍物鏡之前,應(yīng)該將物象移至視野中央,B正確;
C、換用高倍物鏡時(shí)不能升高鏡筒,C錯(cuò)誤;
D、物像環(huán)流方向與實(shí)際流動(dòng)方向一致,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)顯微鏡使用方法的熟練掌握,并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R×(L1+L2)mm3h-1 | B. | 2R×L1mm3h-1 | C. | 2R×(L1+L2)mm3h-1 | D. | 2R×(L1-L2)mm3h-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)作用迅速、范圍廣、時(shí)間短 | |
C. | 神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的 | |
D. | 垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征患者第5號(hào)染色體的短臂缺失 | |
B. | 21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條 | |
C. | 果蠅同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換 | |
D. | 果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上某片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體育種需在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)上進(jìn)行 | |
B. | 單倍體育種需在親本植株染色體數(shù)加倍的基礎(chǔ)上進(jìn)行 | |
C. | 雜交育種的親本雙方可以是具有相對(duì)性狀的雜合子 | |
D. | 誘變育種可以獲得目的基因發(fā)生定向變異的新類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,若步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類中沒有還原糖而只有淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單獨(dú)培養(yǎng)的草履蟲存在著種內(nèi)斗爭,對(duì)種群的生存有利 | |
B. | 單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),在m點(diǎn)以后,甲種群的增長速率越來越小 | |
C. | 兩種草履蟲生活在一起,形成捕食關(guān)系 | |
D. | 兩種草履蟲生活在一起,形成競爭關(guān)系 |
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