18．如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）圖中2代表磷脂分子
（2）若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．
（3）若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要圖中的1協(xié)助運(yùn)輸（用圖中的數(shù)字表示），運(yùn)輸方向是B→A（用圖中的字母及箭頭表示）．

分析 據(jù)圖分析，1表示蛋白質(zhì)，2表示磷脂雙分子層，3表示糖蛋白，則B側(cè)表示膜外．

解答 解：（1）分析題圖可知，1是蛋白質(zhì)分子，2是磷脂雙分子層．
（2）白細(xì)胞的吞噬功能依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性．
（3）小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要圖中的1（載體蛋白）協(xié)助運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是B（外側(cè)）→A（內(nèi)側(cè)）．
故答案為：
（1）磷脂
（2）流動(dòng)性
（3）主動(dòng)運(yùn)輸   1    B→A

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從生態(tài)學(xué)上考慮，農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整（　�。�
A．作物和雜草間的生態(tài)平衡B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．水和肥料的使用效率D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)回答有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）鑒定蛋白質(zhì)的方法是：在蛋白稀釋液中加入雙縮脲，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，脂肪被蘇丹IV染液染成紅色．
（2）色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中，最寬的色素帶名稱是葉綠素a、最窄的色素帶顏色是橙黃色．
（3）在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，它包括細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．稻田生態(tài)系統(tǒng)是云南省重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，褐飛虱和卷葉螟是水稻的兩種主要害蟲(chóng)，現(xiàn)引入它們的天敵擬水狼蛛進(jìn)行生物防治．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用擬水狼蛛防治稻田害蟲(chóng)，可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系
B．相比棄耕稻田，人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向
C．防治稻田害蟲(chóng)，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
D．引入天敵之后，短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會(huì)下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物-----樣方法．某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是8株．
（2）動(dòng)物--標(biāo)志重捕法．在對(duì)某池塘中鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放回；
第二次捕獲80尾，其中被標(biāo)記的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為1600尾．
（3）細(xì)菌--顯微記數(shù)法．從某細(xì)菌培養(yǎng)液取樣，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌；該培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)2h后稀釋10倍后，再次在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌，則細(xì)菌細(xì)胞分裂一次的平均時(shí)間為0.5小時(shí)．
（4）昆蟲(chóng)--去除取樣法．對(duì)于某些隔離帶的穩(wěn)定種群，可以通過(guò)連續(xù)捕捉一定次數(shù)，根據(jù)捕獲量的減少來(lái)估計(jì)種群大�。捎诿看尾东@后不放回，理論上種群數(shù)量應(yīng)當(dāng)越來(lái)越小，因此，我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上，得到捕獲積累數(shù)，以推算種群數(shù)量．以捕獲積累數(shù)為x軸，每次捕獲數(shù)為Y軸，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作直線向右延伸與x軸的交點(diǎn)即為種群估計(jì)數(shù)．假如在某塊田地里（120平方米）連續(xù)捕蟲(chóng)8次，得到表中數(shù)據(jù)：
捕獲次數(shù)12345678
每次捕獲數(shù)（Y）
 		72
 		63
 		44
 		32
 		23
 		17
 		16
 		15
 
捕獲積累數(shù)（X）
 		72
 		135
 		179
 		211
 		234
 		251
 		267
 		282
 
①依數(shù)據(jù)可得出該昆蟲(chóng)種群平均密度大約是3只/平方米．
②如果你捕獲到的昆蟲(chóng)數(shù)并不是遞減的，請(qǐng)分析發(fā)生這種情況的可能原因是有外來(lái)昆蟲(chóng)的遷入．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子的圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩親本雜交得到F1，其表現(xiàn)型如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．親本的基因組成是YyRr、yyRr
B．在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
C．F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr
D．F1中純合子占的比例是$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在光照充足、溫度適宜的條件下，葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是（　　）
A．[13]核糖體和[9]葉綠體B．[9]葉綠體和[8]線粒體
C．[8]線粒體和[1]細(xì)胞壁D．[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[11]液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是B（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[b]自由擴(kuò)散；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[a]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知它是一層選擇透過(guò)性膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．準(zhǔn)確描述基因與生物性狀的關(guān)系的是（　　）
A．一個(gè)基因決定一種性狀B．多個(gè)基因決定一種性狀
C．基因?qū)ι镄誀畹淖饔檬墉h(huán)境影響D．以上三種都有可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案