3.下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[①]高爾基體.
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[C]染色質(zhì),細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)細胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關.觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤(填標號),除⑦外DNA還存在于②、④(填標號)中.
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“-→”和序號表示先后順序)⑤-→③-→①-→⑥.
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是0層.

分析 分析題圖可知,①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細胞膜,⑦是細胞核,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)①是高爾基體,與植物細胞壁形成有關.
(2)⑦是細胞核,其中c表示染色質(zhì),易被堿性染料染成深色;②是線粒體,可以為細胞的生命活動所需的能量.
(3)⑥細胞膜上的a是糖蛋白,具有細胞識別功能,健那綠染液能將活細胞中的②線粒體染成藍綠色.
(4)核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),除⑦-細胞核外DNA還存在于②線粒體、④葉綠體中.
(5)在分泌蛋白形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將核糖體上形成的多肽進行初步加工(如折疊、糖基化等),再以小泡的方式運至高爾基體,高爾基體將多肽加工為成熟的蛋白質(zhì),并以小泡的方式運到細胞膜,所以35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是⑤→③→①→⑥.
(6)RNA從細胞核是通過核孔進入細胞質(zhì)中的,所以通過的生物膜的層數(shù)是0層.
故答案為:
(1)①高爾基體 
(2)c 染色質(zhì)、诰粒體
(3)a 糖蛋白 健那綠染液 
(4)⑤②、④
(5)⑤-→③-→①-→⑥
(6)0

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)的相關知識,意在考查考生的識圖能力,解題關鍵是能區(qū)分圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱和功能.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是負電位→正電位.效應器是⑤(填甲圖中編號),該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體.
(2)圖乙中的③表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細胞器)形成.其中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖乙中信號只能從M傳遞給N,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜.
(4)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
(5)縮手反射屬于非條件反射,當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,有幾項正確( 。
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗--類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說一演繹法
④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法
⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法.
A.二項B.三項C.四項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.病毒侵入人體后,血液會出現(xiàn)相應的抗體,抗體的化學本質(zhì)是(  )
A.核酸B.氨基酸C.蛋白質(zhì)D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應速率與反應物濃度、溫度、pH的關系.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,反應物達到某一濃度時,反應速率不再上升,其原因是受反應液中的酶濃度限制.
(2)圖B中,a點所對應的溫度稱為該酶的活性最適宜溫度.
(3)圖B中,a點到b點曲線急劇下降,其原因是溫度超過適宜溫度后,高溫使酶失活,反應速度快速下降.
(4)將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)反應速度加快的是甲.
(5)經(jīng)過歷代科學家的研究,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(6)酶的特性有高效性、專一性、作用條件溫和.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.核糖是DNA的組成成分
B.葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖都是單糖
C.將斐林試劑加入蘋果汁中,即會產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.糖類在細胞中徹底氧化分解釋放的能量比等量脂質(zhì)釋放的少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對有關物質(zhì)檢測所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
C脂肪斐林試劑橘黃色
DRNA吡羅紅染色劑紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D為激素):
(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A甲狀腺激素(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是加快物質(zhì)的氧化分解,產(chǎn)生更多的能量,這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié);并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,請補充引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑:皮膚冷覺感受器--傳入神經(jīng)--下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞--傳出神經(jīng)--效應器.
(2)當人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關神經(jīng)的作用,分泌胰高血糖素(填激素名稱)增多;同時激素D也會增多.上述過程從反射類型看屬于非條件反射.
(3)下丘腦除了參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素(填激素名稱),由甲釋放到血液中,該激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡.
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)當動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是(單選)
①生長激素、诩谞钕偌に亍、垡葝u素、苣I上腺素 ⑤抗利尿激素
A.①②B.②③C.②④D.①⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中編號順序?qū)铝懈黜椫械膬?nèi)容,正確的是

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、沸水浴

B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、常溫

C.還原糖、蘇丹Ⅳ染液、沸水浴

D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、常溫

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