下列對(duì)某些生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的敘述,正確的是( 。
A、卵細(xì)胞體積相對(duì)較大,提高了與外界物質(zhì)交換的效率
B、光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的能量循環(huán)
C、主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D、不同細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量有差別,使這些細(xì)胞具有不同的功能
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,真核細(xì)胞的分裂方式,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:1、隨著細(xì)胞體積的不斷增大,細(xì)胞的表面積與體積之比逐漸減小,吸收物質(zhì)的表面積相對(duì)減;
2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐漸遞減.
3、生物學(xué)上有結(jié)構(gòu)決定功能,功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的規(guī)律.
解答: 解:A、卵細(xì)胞體積相對(duì)較大,其相對(duì)表面積較小,不利于與外界物質(zhì)交換的效率,有利于給受精卵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、光合作用使無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳,促進(jìn)了碳循環(huán),但不能促進(jìn)能量循環(huán),因?yàn)槟芰坎荒苎h(huán),B錯(cuò)誤;
C、主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞選擇性的吸收或排放細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物,而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致,C錯(cuò)誤;
D、不同細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量有差別,使這些細(xì)胞具有不同的功能,這符合生物學(xué)上的結(jié)構(gòu)決定功能,功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的規(guī)律,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、主動(dòng)運(yùn)輸及細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生理解和掌握光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸和細(xì)胞分化的意義,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲(chóng)的種群密度可以采用樣方法
B、研究土壤小動(dòng)物的豐富度不宜采用標(biāo)志重捕法
C、各種群間的相互關(guān)系屬于種群水平的研究問(wèn)題
D、草地不同地段分布不同的種群屬于群落水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中元素及其重要化合物的概念圖.下列敘述不正確的是( 。
A、E→G主要發(fā)生在細(xì)胞核,G→B發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)
B、B的多種功能只與b的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、E通過(guò)控制B的合成表達(dá)遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)不消耗ATP
B、淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖不需要ATP提供能量
C、線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D、靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是(  )
A、高爾基體參與漿細(xì)胞中抗體的合成與加工
B、樹(shù)突結(jié)構(gòu)增加了神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的面積
C、胞間連絲參與高等植物細(xì)胞間的物質(zhì)交換
D、線(xiàn)粒體聚集在細(xì)菌鞭毛基部便于提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞屮的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
C、植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用
D、哺乳動(dòng)物血液中如果缺鈣會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將基因型為aa的小麥花粉,授在基因型為AA小麥的柱頭上,結(jié)出的小麥種子的種皮細(xì)胞、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞的基因型依次為(  )
A、AA、Aa、AAa
B、aa、Aa、Aaa
C、AA、Aa、Aaa
D、aa、Aa、Aaa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)4代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為
1
16
,AA和aa的頻率均為
15
32
.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中( 。
①發(fā)生了隔離、诎l(fā)生了基因突變、郯l(fā)生了自然選擇 ④發(fā)生了基因型頻率的改變、輿](méi)有發(fā)生生物進(jìn)化.
A、①②③④B、②③④
C、②③⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體和葉綠體
B、各種生物的細(xì)胞壁都可以用纖維素酶進(jìn)行分解
C、植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞是因?yàn)榧谞钕偌?xì)胞具有特定的膜蛋白

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