1．下列有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．酶是活細胞產(chǎn)生的生物催化劑B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA
C．酶在發(fā)揮作用的過程中逐漸被消耗D．酶的催化作用需要適宜的溫度和pH

分析 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高．酶的作用條件較溫和，易受環(huán)境的影響．

解答 解：A、酶是活細胞產(chǎn)生的生物催化劑，在化學反應(yīng)中起催化作用，A正確；
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA，B正確；
C、酶在起催化過程前后不變，C錯誤；
D、酶的作用條件較溫和，易受環(huán)境的影響，D正確．
故選：C．

點評 本題考查酶的特性以及本質(zhì)，對相關(guān)內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的PH
B．穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡之中
C．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，吸入的O2的體積與放出CO2體積比為1：2，這是因為（　�。�
A．有$\frac{1}{4}$酵母菌進行有氧呼吸B．有$\frac{1}{3}$酵母菌進行有氧呼吸
C．有$\frac{1}{2}$酵母菌進行有氧呼吸D．有$\frac{2}{3}$酵母菌進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于傳遞信息的是（　�。�
A．雌蛾分泌性激素B．工蜂跳8字舞C．蟑螂晝伏夜出D．鳥類的鳴叫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物中，細胞呼吸只能進行無氧呼吸的是（　�。�
A．小麥B．酵母菌C．蛔蟲D．奶牛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食肉動物，各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．該草原生態(tài)系統(tǒng)存在著“雜草→食草動物→小型食肉動物”這一條食物鏈
B．該草原生態(tài)系統(tǒng)中的雜草、食草動物、小型食肉動物構(gòu)成了生物群落
C．食草動物和小型食肉動物能夠加快該草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于洋蔥根尖有絲分裂實驗敘述不正確的是 （ ）

A、視野中觀察到最多的細胞是分裂間期的細胞，因為間期的時間最長

B、視野中沒有看到分裂期的細胞時，需要移動裝片換個視野去尋找

C、解離和輕壓蓋玻片的目的都是為了使細胞分離或分散

D、用紫色洋蔥表皮不能做有絲分裂的觀察實驗是因為紫色干擾了染色體染色后的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．紫外線破壞生物的根本原因是（　�。�
A．基因突變B．產(chǎn)生皮膚癌C．消毒、殺毒D．促進蛋白質(zhì)凝固

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說法正確的是（ ）

A、紅細胞、洋蔥表皮細胞、變形蟲細胞放在清水中只有洋蔥表皮細胞因存在細胞壁不會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象

B、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

C、腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因為蔬菜脫水后含水量少，從而代謝緩慢

D、質(zhì)壁分離的過程中植物細胞吸收水分的能力逐漸增強

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同步練習冊答案