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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試管 組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | 2滴蒸餾水 |
試管2 | 90℃ | 2滴蒸餾水 | |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液 |
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | 向左移 | 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | 不移動(dòng) | 向右移 | |
3 | 向左移 | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、副交感神經(jīng)興奮可使血壓升高 |
B、腎上腺素量增加可使血壓下降 |
C、心輸出量增多主要升高舒張壓 |
D、血液黏滯度增加則收縮壓升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中①與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān) |
B、若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖 |
C、低溫影響物質(zhì)b的運(yùn)輸,不影響物質(zhì)a的運(yùn)輸 |
D、若線(xiàn)粒體功能受抑制,則物質(zhì)b的運(yùn)輸會(huì)受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞中a、b過(guò)程可在相同的時(shí)間和空間內(nèi)進(jìn)行 |
B、真核生物在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行a過(guò)程的基因存在差異 |
C、轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列 |
D、分生區(qū)細(xì)胞分裂中期能進(jìn)行b過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程 |
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