4.如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,d細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞,在機(jī)體中d細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來(lái)的.
(2)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響?c細(xì)胞被大量殺死,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫能力下降
(3)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生上述免疫過(guò)程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫中的體液免疫過(guò)程.
(4)為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中的細(xì)胞,某生物興趣小組以鼷鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)為其補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并得出結(jié)果.
A.實(shí)驗(yàn)組:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官保留在小鼠體內(nèi).
B.對(duì)照組:做切除手術(shù)操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥.
C.對(duì)實(shí)驗(yàn)組鼷鼠再輸入T細(xì)胞,移植器官又被排斥.

分析 圖為細(xì)胞免疫過(guò)程,其中a為抗原;b為吞噬細(xì)胞,能吞噬、處理和呈遞抗原;c為T細(xì)胞;d為效應(yīng)T細(xì)胞;g為靶細(xì)胞;h為宿主細(xì)胞.
①為吞噬細(xì)胞吞噬病菌;②是吞噬細(xì)胞將信息呈遞給T細(xì)胞;③是T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞;④是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合;⑤⑥效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞;d細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞,由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來(lái)的.
(2)c為T細(xì)胞,在體液免疫中能將抗原呈遞給B細(xì)胞,在細(xì)胞免疫中能分化為效應(yīng)T細(xì)胞并將靶細(xì)胞裂解死亡,因此c細(xì)胞被大量殺死后,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫喪失,體液免疫能力下降.
(3)圖示為細(xì)胞免疫過(guò)程,在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過(guò)程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫.
(4)由于實(shí)驗(yàn)組切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,結(jié)果移植器官保留在小鼠體內(nèi),因此對(duì)照組只進(jìn)行手術(shù)切除的操作,但不切除胸腺,移植異體器官,結(jié)果移植器官被排斥.為了證明T細(xì)胞是細(xì)胞免疫的細(xì)胞,可以對(duì)實(shí)驗(yàn)組再輸入T細(xì)胞,移植器官又被排斥,從而可以證明結(jié)論.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞    效應(yīng)T細(xì)胞   T細(xì)胞或記憶細(xì)胞
(2)c細(xì)胞被大量殺死,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫能力下降
(3)體液免疫
(4)對(duì)照組:做切除手術(shù)操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥
實(shí)驗(yàn)組:再輸入T細(xì)胞,移植器官又被排斥

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞免疫過(guò)程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一塊草地中所有的東亞飛蝗

B.一片森林

C.一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物

D.一塊饅頭上的所有霉菌

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脫落酸(ABA)具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用。研究表明,脫落酸同時(shí)具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過(guò)程中是通過(guò)哪類受體完成的調(diào)節(jié)途徑,以清水浸泡過(guò)的紫露草葉片為材料,做了如下實(shí)驗(yàn):“-”表示未處理,“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理)

下列描述正確的是

A.脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過(guò)細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)

C.實(shí)驗(yàn)材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同,是控制自變量

D.脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解,則細(xì)胞內(nèi)不會(huì)檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.大部分的生命歷程雖然短暫,但對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖而言卻有著重要的意義.回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />(2)如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖:

①觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,龍膽紫溶液能夠使細(xì)胞中的染色體著色;常用鹽酸、酒精混合液處理根尖的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離.
②作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該時(shí)期的名稱叫間期.
③B圖中有染色體4條,染色單體8條,DNA分子8個(gè).
④與上圖比較,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中存在較大差異的時(shí)期是BD(填標(biāo)號(hào)).
(3)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過(guò)程,另一種是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成某種結(jié)構(gòu)和功能特化的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)                
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素    
④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.決定細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是( 。
A.磷脂分子B.糖蛋白
C.載體蛋白D.糖蛋白和載體蛋白

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16.光合作用中,光能轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定化學(xué)能發(fā)生在下列哪一過(guò)程中?( 。
A.水的光解B.ATP的水解C.CO2固定D.光反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.與有機(jī)物在體外燃燒相比,有氧呼吸特點(diǎn)的下列表述中不正確的是( 。
A.需要的條件較溫和B.能量逐步釋放
C.分解有機(jī)物不徹底D.生成大量的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.但即使是純合的長(zhǎng)翅品系(VV)的幼蟲(chóng),在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅.下列敘述正確的是( 。
A.35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來(lái)決定的
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)在35℃條件下形成的殘翅性狀是不能遺傳的
D.如果要確定一只殘翅果蠅的基因型,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配產(chǎn)生幼蟲(chóng)就行

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