A、用細胞分裂素溶液涂抹A1葉 |
B、用14C-淀粉溶液涂抹A1葉 |
C、用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉 |
D、檢測A1葉的放肘性強度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若使用相同的光圈,則甲比乙亮 |
B、在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到 |
C、若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移 |
D、若在甲看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥ | B、①③⑥⑦ |
C、①④⑥⑦ | D、③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物體內(nèi)的細胞之間,細胞膜上糖蛋白均完全相同,以便于細胞識別 |
B、細胞對大分子物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細胞膜的流動性,而對K+的吸收則與流動性無關(guān) |
C、抗體與病毒囊膜上的抗原物質(zhì)結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的信息功能 |
D、溫度、pH等條件可改變細胞膜的流動速度,影響其信息功能的發(fā)揮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、③⑤ | C、② | D、⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,液泡吸水脹破 |
B、蝗蟲精母細胞固定裝片中,細胞呈正方形緊密排列 |
C、花生子葉切片被蘇丹Ⅲ染液染色后,脂肪顆粒呈橘黃色 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中,分化的愈傷組織細胞的大小形態(tài)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種 | B、轉(zhuǎn)基因育種 |
C、雜交育種 | D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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