下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 （ ）

①都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

②實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物

③都利用了放射性同位素標(biāo)記法

④實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨(dú)地、直接地觀察它們各自的作用

⑤格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

⑥艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用

A．①④⑥ B．①②③④ C ④⑤⑥ D ④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤(rùn)紫色洋蔥鱗片葉外表皮，1分鐘后在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果．下列敘述正確的是（　　）
A．圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)
B．與實(shí)驗(yàn)初期相比，M處的體積變大，顏色變深
C．N處充滿著蔗糖溶液和細(xì)胞液
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是（　　）
A．自交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊
C．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊
D．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C．大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td>
D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過(guò)程，可發(fā)生在包括肝臟在內(nèi)的所有組織細(xì)胞中
B．若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過(guò)②→③轉(zhuǎn)移給H2O
C．C6H12O6和脂肪形成的X，經(jīng)⑤過(guò)程只能形成某些種類的氨基酸
D．通過(guò)②、④過(guò)程，C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．基因工程操作步驟中，需要從受體細(xì)胞群中篩選出已獲得目的基因的細(xì)胞，如圖中①-③示一種篩選方法的過(guò)程．pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗性基因，分別是Ampr（氨芐青霉素）抗性基因和Tetr（四環(huán)素）抗性基因，其中在Tetr抗性基因上有下列目的基因的插入位點(diǎn)（插入將導(dǎo)致Tetr抗性基因功能性失活），請(qǐng)回答：

（1）如圖中①過(guò)程所需的酶除DNA連接酶以外，需要的限制酶是EcoRVSal1．
（2）經(jīng)過(guò)①過(guò)程，pBR322質(zhì)�？赡艹霈F(xiàn)的兩種結(jié)果：A1是重組質(zhì)粒 A2是沒有發(fā)生重組的質(zhì)粒．
（3）經(jīng)過(guò)導(dǎo)入過(guò)程，B（受體細(xì)菌）可能出現(xiàn)結(jié)果是ABCD（多選）
A．導(dǎo)入未成功的細(xì)菌                   B．含A1的細(xì)菌
C．含A2的細(xì)菌                        D．含A1和A2的細(xì)菌
（4）②過(guò)程表示用含四環(huán)素（使細(xì)胞停止生長(zhǎng)，但不致死）和環(huán)絲氨酸（使生長(zhǎng)的細(xì)胞致死）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)菌甲，則培養(yǎng)結(jié)果C表示在培養(yǎng)基中可能存活的細(xì)菌包括導(dǎo)入不成功的細(xì)菌和導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌．
（5）若要進(jìn)一步篩選出符合要求的受體細(xì)胞D，則③過(guò)程需要做的處理是（請(qǐng)參照過(guò)程②的方法）將存活的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（　　）
A．b、d所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B．需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c
C．e過(guò)程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生
D．金黃色葡萄球菌abcde過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖一是甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ6攜帶甲病基因．已知，當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后，人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性，如Ⅱ4．請(qǐng)分析回答：

（1）乙病的遺傳方式可能是B、D（多選）．
A．常染色體隱性遺傳   B．常染色體顯性遺傳
C．X染色體隱性遺傳    D．X染色體顯性遺傳
（2）Ⅱ5和Ⅱ6如再生一個(gè)孩子為正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$．若Ⅰ3、Ⅱ7均無(wú)甲病基因，Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚，生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{7}{16}$．
（3）Ⅱ4個(gè)體的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者，Ⅰ2正常，則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為0．
（4）Ⅱ8的旁系血親是Ⅱ9、Ⅱ10、Ⅲ4、Ⅲ5．
若圖二表示Ⅱ10體內(nèi)一個(gè)正在分裂的精原細(xì)胞的圖象（部分）．
（5）該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂中期，該個(gè)體基因型為AaXBY．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可能發(fā)生的變異有

①DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因突變

②非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

③非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

④著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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