A. | 自交時,須在開花前除去母本的雄蕊 | |
B. | 自交時,須在開花前除去母本的雌蕊 | |
C. | 雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊 | |
D. | 雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比 | |
B. | 孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
C. | 為驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正反交實驗 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B分別表示液泡和原生質(zhì)層 | B. | 細胞吸水能力不斷加強 | ||
C. | A的顏色逐漸變淺 | D. | B與A長度的比值不斷增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘紅色顆粒說明有脂肪 | |
B. | 組織樣液中滴加班氏試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原性糖 | |
C. | 洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說明細胞有活性 | |
D. | 在顫藻和水綿細胞的比較觀察中,滴加碘液是為了尋找細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性基因和隱性基因 | B. | 雌配子和雄配子 | ||
C. | 雌性生殖器官和雄性生殖器官 | D. | 含不同基因的精子或卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是 ( )
①都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
②實驗材料都是原核生物
③都利用了放射性同位素標記法
④實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨地、直接地觀察它們各自的作用
⑤格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
⑥艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用
A.①④⑥ B.①②③④ C ④⑤⑥ D ④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍 | |
B. | 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成 | |
C. | 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞 | |
D. | 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體 |
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