A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細(xì)胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生長(zhǎng)狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織分化出嫩芽 | 稍生長(zhǎng) |
分析 分析題圖:圖示表示植物組織培養(yǎng)過程,其原理是細(xì)胞的全能性,圖中①表示脫分化形成愈傷組織,②表示再分化形成胚狀體.
分析表格:圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況,當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí),愈傷組織才能分化出嫩芽.
解答 解:(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細(xì)胞的全能性.
(2)胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中①脫分化和②再分化過程,脫分化和再分化過程需要植物激素的調(diào)節(jié).
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒,因此應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株.
(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素起著重要的調(diào)節(jié)作用,當(dāng)細(xì)胞分裂素高時(shí),誘導(dǎo)叢芽的產(chǎn)生,當(dāng)吲哚乙酸濃度高時(shí),誘導(dǎo)根的產(chǎn)生,由此可見,對(duì)它們的調(diào)控的關(guān)鍵是適當(dāng)控制好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度及二者的比例.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞的全能性
(2)①脫分化 ②再分化 植物激素
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒
(4)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度 調(diào)控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的濃度及其比例
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過程和條件,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;能分析表中數(shù)據(jù),明確生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時(shí)的作用,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
需染色的 結(jié)構(gòu)或需 鑒定的物質(zhì) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白質(zhì) | 脂肪 | G | RNA | 線粒體 | |
試 劑 | A | B | 斐林試劑 | C | D |
顏 色 | 紫色 | 橘黃色 | E | 紅色 | F |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的肝細(xì)胞 | B. | 公兔的初級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | 男性的肌肉細(xì)胞 | D. | 一切生物的卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲糞便量 | 昆蟲呼吸消耗量 | 昆蟲儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 |
能量(KJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A. | 昆蟲的前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量至少有2050kJ | |
B. | 昆蟲儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量 | |
C. | 昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分 | |
D. | 昆蟲同化的能量中約有14%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成ATP需要的能量來自化學(xué)能或者光能 | |
B. | ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中 | |
C. | 有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP | |
D. | 無氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖 | |
B. | 每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
C. | 雙鏈DNA分子中的一段含有40個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤 | |
D. | 在真核細(xì)胞中,DNA的主要載體是染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2•min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A. | 該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2•min | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等 | |
C. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 μL/cm2•min | |
D. | 當(dāng)光照強(qiáng)度超過10 klx,光合作用速率不再提高 |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,利用單克隆抗體技術(shù),獲得了抗某種病原體的高純度單克隆抗體。下列敘述不正確的是( )
A.被多種病原體感染過的小鼠體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng)B細(xì)胞
B.經(jīng)細(xì)胞融合后形成的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體
C.用“抗原-抗體檢測(cè)法”可篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞
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