A. | 4:4:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:5:1 | D. | 3:2:1 |
分析 已知番茄紅果對黃果為顯性,則純合紅果品種的基因型為RR,雜合紅果品種的基因型為Rr,黃果品種的基因型為rr.RR自交后代仍是RR,Rr自交后代中基因型及比例為RR:Rr:rr=1:2:1.據(jù)此答題.
解答 解:由于RR自交后代仍是RR,Rr自交后代中基因型及比例為RR:Rr:rr=1:2:1,且純合紅果(RR)和雜合紅果(Rr)種子,其數(shù)目之比為1:2.因此,將這批種子種下,進行自交,其子代中基因型為RR、Rr、rr的個體為($\frac{1}{3}×1$+$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)=$\frac{6}{12}$:$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{6}$=3:2:1.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)題干信息準確判斷純合體和雜合體自交后代的基因型、表現(xiàn)型及比例,再根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行計算即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應B細胞分泌抗體 | B. | 產(chǎn)生效應細胞毒性T細胞 | ||
C. | 消滅被感染的體細胞 | D. | 對抗移植器官的異體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞、效應B細胞、輔助T細胞、效應細胞毒T細胞 | |
B. | 吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應細胞毒T細胞 | |
C. | 吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應B細胞 | |
D. | 吞噬細胞、記憶細胞毒T細胞、輔助T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV攻擊人體T細胞最終使機體免疫能力幾乎全部喪失 | |
B. | 輔助性T細胞表面有識別并結合HIV的受體 | |
C. | 過敏反應中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的淋巴干細胞 | |
D. | 胸腺受損后人體免疫功能表現(xiàn)為細胞免疫缺陷,而體液免疫正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾 | |
B. | 實驗Ⅰ的對照處理應該是用等量蒸餾水處理A葉片和B葉片 | |
C. | 實驗Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ的結果表明A葉片的數(shù)目越少,B葉片的生長素越慢 | |
D. | 本實驗的自變量是細胞分裂素處理葉片的數(shù)量,因變量是B葉片的生長狀況 |
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