在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞.當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞.關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是( 。
A、這說(shuō)明葡萄糖、氨基酸等分子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的
B、這說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋部蓮牡蜐舛冗\(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>
C、葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要
D、此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無(wú)關(guān),所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞,說(shuō)明葡萄糖、氨基酸等分子可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要消耗?xì)胞能量,為被動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞,為主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量,C正確;
D、葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、常見(jiàn)的單糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收
B、淀粉是一種多糖.糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉
C、纖維素不溶于水,人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素
D、糖原是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見(jiàn)的多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體,則其精子、卵細(xì)胞、子房壁細(xì)胞中各有多少染色體?(  )
A、10,10,10
B、10,10,20
C、10,20,30
D、20,20,20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是(  )
A、蛋白質(zhì)、脂肪
B、糖類、脂肪
C、脂肪、糖類
D、糖類、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞呼吸中,吸入的O2最終形成了( 。
A、CO2
B、H2O
C、ATP
D、丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于特異性免疫的一組是( 。
A、白細(xì)胞的吞噬作用
B、種牛痘預(yù)防天花
C、患過(guò)麻疹的人不再患麻疹
D、服用小兒麻痹預(yù)防糖丸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

施旺和施萊登提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A、動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的差異性
B、動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、新細(xì)胞產(chǎn)生的正確方式
D、細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的有機(jī)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某哺乳動(dòng)物(2n=24)產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、在I過(guò)程中某時(shí)期細(xì)胞的染色體組最多
B、細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生于Ⅱ過(guò)程中
C、一個(gè)A細(xì)胞產(chǎn)生的C細(xì)胞染色體組成有212
D、從生殖細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程看,該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖.圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做
 
,用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是
 

(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

(3)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②
 
 的變化.
(4)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為
 
作用.
(5)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的
 

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂
 
,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果.
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是
 

B步驟的測(cè)定結(jié)果是
 

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